REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016 EDU.RO: Află cu un singur click REZULTATE CAPACITATE 2016

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2016, REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016, REZULTATE CAPACITATE 2016, CAPACITATE 2016, EVALUARE NATIONALA 2016, EDU.RO. RomaniaTV.net vă prezintă rezultatele de la evaluare, pe judeţe, conform www.edu.ro.

RomaniaTV.net

01 iul. 2016, 06:08

2 poze | VEZI GALERIA

UPDATE: Rezultatele la Evaluarea Națională au fost afișate vineri, aproximativ 75% dintre candidații prezenți în toată țara la examen obținând medii mai mari sau egale cu 5. Potrivit site-ului evaluare.edu.ro, în București au fost obținute 47 medii de 10.

Rezultatele de la Evaluarea Naţională 2016 vor fi afişate vineri, până la ora 16:00, la avizierele şcolilor, dar şi pe site-ul WWW.evaluare.edu.ro. Contestaţiile pot fi depuse tot vineri, între orele 16:00 – 20:00, urmând ca rezultatele finale să fie publicate pe 5 iulie.

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2016

Alte Articole

Codin Maticiuc a rămas fără telefon în autobuz! „Cumva ...

Elevii care promovează examenul de Bacalaureat ar putea susține ...

Reguli noi pentru gradația de merit 2024. Vezi calendarul și ...

Rezultatele Evaluării Naţionale au fost publicate, vineri, de Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice (MENCS), cifrele arătând că 241 de elevi au obţinut medii de 10, la nivel naţional, în timp ce un sfert dintre candidaţi au medii sub 5.

REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016, CAUTARE DUPĂ NUME AICI

În continuare, în perioada 8-12 iulie, părinţii şi elevii pot completa opţiunile în fişele de înscriere la liceu, iar pe 19 iulie are loc repartizarea computerizată în învăţământul liceal de stat a absolvenţilor clasei a VIII-a , care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului şcolar 2016 – 2017.

În data de 20 iulie va avea loc afişarea în şcolile gimnaziale a rezultatelor, adică a listelor cu absolvenţii repartizaţi proveniţi din şcolile respective şi a listei cu locurile neocupate în liceele din judeţ.

De asemenea, în perioada 21-29 iulie are loc depunerea dosarelor de înscriere la şcolile la care candidaţii au fost repartizaţi.

REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016 EDU.RO update: Ministerul Educaţiei nu va schimba baremul de corectare de la proba de Matematică în cazul itemului 6 de la Subiectul I care a fost contestat de mai mulţi părinţi şi elevi. Secretarul de Stat pe învăţământul preuniversitar, Monica Anisie, a explicat că părinţii care au venit să protesteze joi la minister au cerut anularea respectivei cerinţe.

„Obligaţia mea era să-i invit pe părinţii care au venit să protesteze faţă de modalitatea în care a fost formulat punctul 6 de la Subiectul I. Aceştia reclamau nu atât greşeala din baremul de notare, adică nu şi-ar fi dorit neapărat să schimbăm baremul şi să spunem că este corect să luăm în calcul şi o altă variantă de răspuns, ci ar fi dorit să anulăm acest item pentru că au greşit copiii lor, care au dat ca răspuns rezultatul 8 în loc de 3. Specialiştii din cadrul Centrului Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE) au discutat cu dumnealor, le-au explicat cum se formulează un subiect, le-au explicat modalitatea în care se contruieşte itemul, care este programa pentru examen şi le-au prezentat faptul că modelul pe care CNEEE l-a postat de un an de zile pe edu.ro conţine aceeaşi întrebare, numai că în loc să le ceară numărul de elevi care au obţinut nota nouă, anul acesta la Evaluarea Naţională le-au cerut numărul de elevi care au obţinut nota 5″, a explicat Anisie, potrivit Mediafax.

REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016 EDU.RO update: Mai mulți părinți ai elevilor care au susținut miercuri proba la matematică din cadrul Evaluării Naționale vor depune o petiție la Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS), întrucât, susțin ei, legenda itemului 6 de la subiectul 1 nu ar fi fost explicită.

„Depunem o petiție la Consiliul Național de Evaluare și examinare și la MENCS. Vrem să vorbim cu ministrul pentru situația creată ieri la examen și anume că la subiectul 1, punctul 6, a fost un subiect interpretabil”, a afirmat Filiana Tudor, mama unuia dintre absolvenții de clasa a VIII-a care au susținut proba, venită la sediul ministerului.

Aceasta a spus că semnatarii petiției cer validarea atât a răspunsului 3 conform baremului de la acel item, cât și a răspunsului 8.

„Cerința a fost formulată, dar legenda este interpretabilă. În plus, pe subiectele xeroxate alb-negru, față de cele color originale, apare o linie orizontală îngroșată care a derutat copii”, a susținut părintele.

Ea a amintit faptul că există și o petiție online în acest sens, care a adunat aproape 40.000 de semnături.

Mai mulți părinți au venit joi dimineață la sediul ministerului, ei urmând să aibă o întrevedere cu reprezentanți ai instituției și să depună petiția.

Președintele Societății de Științe Matematice, Radu Gologan, respinge ipoteza invocată de părinții unor elevi conform căreia ar exista ambiguitate la itemul 6 de la subiectul numărul 1 al probei scrise de matematică din cadrul Evaluării Naționale.

Rezultatele vor fi afişate în 1 iulie, până la ora 16.00, iar în aceeaşi zi, între orele 16.00 şi 20.00, vor fi depuse contestaţiile. În acceaşi zi, vor fi depuse eventualele contestaţii de către de candidaţi:

27 iunie 2016 – Limba şi literatura română – proba scrisă
28 iunie 2016 – Limba şi literatura maternă – proba scrisă
29 iunie 2016 – Matematică – proba scrisă
1 iulie 2016 – Afişarea rezultatelor (până la ora 16:00)
1 iulie 2016 – Depunerea contestaţiilor (orele 16:00 – 20:00)
2 – 4 iulie 2016 – Rezolvarea contestaţiilor
5 iulie 2016 – Afişarea rezultatelor finale după contestaţii

CAUTARE DUPA NUME. CLICK pe harta

Vezi mai jos REZULTATE EVALURE NATIONALA 2015, situaţia pe judeţe:

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2016

REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 ALBA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 ARAD
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 ARGEȘ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BACAU
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BIHOR
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BISTRIȚA-NASAUD
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BOTOȘANI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BRAȘOV
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BRĂILA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BUCUREȘTI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 BUZAU
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 CARAȘ-SEVERIN
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 CĂLĂRAȘI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 CLUJ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 CONSTANȚA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 COVASNA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 DÂMBOVIȚA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 DOLJ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 GALAȚI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 GIURGIU
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 GORJ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 HARGHITA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 HUNEDOARA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 IALOMIȚA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 IAȘI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 lLFOV
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 MARAMUREȘ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 MEHEDINȚI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 MUREȘ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 NEAMȚ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 OLT
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 PRAHOVA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 SATU MARE
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 SALAJ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 SIBIU
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 SUCEAVA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 TELEORMAN
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 TIMȘ
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 TULCEA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 VASLUI
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 VÂLCEA
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2016 VRANCEA

Rezultatele finale la Evaluarea Naţională 2015 vor fi publicate şi peEDU.RO.

REZULTATE EVALURE NATIONALA 2016 EDU.RO. Candidaţii pot solicita comisiei de organizare a Evaluării Naţionale să-şi vadă lucrările numai după afişarea rezultatelor finale, după contestaţii. Vizualizarea lucrării nu va duce la reevaluarea sau modificarea notelor acordate candidatului respectiv.

Admiterea la liceu 2016 se face în trei etape

DMITERE LICEU 2016: Elevii de clasa a VIII-a care se pregătesc pentru admiterea la liceu în 2016, după aflarea rezultatelor la Evaluarea Naţională, au la dispoziţie Ghidul Candidatului publicat de edu.ro. Este vorba despre oferta de şcolarizare, concretizată în profiluri, domenii şi calificări profesionale, ultimele medii de intrare de anul trecut, numărul de clase cu locuri, calendarul admiterii şi alte informaţii utile.

Înscrierile la liceu vor avea loc în perioada 8-12 iulie 2016, iar repartizarea computerizată va fi pe 19 iulie 2016. La admiterea liceu, va conta în proporție de 75% media de la Evaluarea Națională și 25% media generală de absolvire a claselor V-VIII, ca și până acum. În școlile profesionale cu durată de 3 ani, la care elevii primesc o bursă lunară de la stat de 200 de lei și unde practica se face la companii, înscrierile încep pe 13 iunie 2016.

Directorii unităţilor de învăţământ gimnazial stabilesc, până la data de 9 mai 2016, graficul desfăşurării pe clase a acţiunilor de completare a opţiunilor pentru absolvenţii clasei a VIII-a.

Acţiunile de completare a opţiunilor pentru absolvenţii clasei a VIII-a se desfăşoară în perioada 8-12 iulie 2016. La fiecare şedinţă, participă elevii, părinţii/ tutorii legal instituiţi (un părinte/tutore pentru fiecare elev), diriginţii, precum şi un membru sau un delegat al Consiliului de administraţie al unităţii şcolare. Părinţii/tutorii legal instituiţi semnează un proces-verbal de instruire.

Media de admitere, pe baza căreia se realizează înscrierea în clasa a IX-a de liceu a absolvenţilor învăţământului gimnazial, se calculează ca medie ponderată între media generală la evaluarea naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a, care are o pondere de 75%, şi media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a, care are o pondere de 25% în calculul mediei de admitere.

Calculul mediei de admitere se face astfel:

unde:

MA = media de admitere;

ABS = media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a;

EN = media generală obţinută la evaluarea naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a

Înscrierea în clasa a IX-a, la învăţământul de zi, a absolvenţilor de gimnaziu (cu excepţia celor care candidează pentru licee/clase pentru care se susţin probe de aptitudini, a celor care solicită înscrierea în învăţământul special şi a celor care candidează pe locurile speciale pentru romi, pentru care se aplică prevederile specifice menţionate în prezenta metodologie) se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opţiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau domeniul respectiv şi în limita locurilor aprobate, prin planul de şcolarizare, pentru unităţile şcolare finanţate de la bugetul de stat.

În cazul în care doi candidaţi au medii de admitere egale, aceştia vor fi departajaţi folosind, în ordine, următoarele criterii:

– media generală obţinută la Evaluarea Naţională din clasa a VIII-a

– media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a;

– nota obţinută la proba de limba şi literatura română din cadrul Evaluării Naţionale;

– nota obţinută la proba de matematică din cadrul Evaluării Naţionale;

– nota obţinută la proba de limbă maternă din cadrul Evaluării Naţionale, respectiv nota de la proba de verificare a cunoştinţelor de limbă maternă, susţinută conform prevederilor Art.10, în cazul candidaţilor care solicită înscrierea la unităţi de învăţământ cu predare în limba minorităţilor naţionale.

În cazul în care, la o unitate de învăţământ, pe ultimul loc, există candidaţi cu opţiunea exprimată pentru acea unitate şcolară şi care au mediile de admitere, precum şi toate mediile menţionate egale, atunci toţi aceşti candidaţi sunt declaraţi admişi la opţiunea solicitată.

Pentru liceele/clasele la care se organizează probe de aptitudini, înscrierea se desfăşoară în perioada 23-24 mai 2016

REZULTATE SIMULARE EVALUARE NAŢIONALĂ 2016 EDU.RO. Ministerul Educaţiei a centralizat rezultatele înregistrate la simularea probelor din cadrul Evaluării Naţionale pentru elevii claselor a VIII-a. Rata de prezenţă s-a situat la 90,71%: din totalul celor 187.006 elevi de clasa a VIII-a, 166.498 de elevi au participat la toate probele. Rezultatele la simulare au fost publicate, vineri seară, pe EDU.RO.

REZULTATE SIMULARE EVALUARE NAŢIONALĂ 2016. Pe tranşe de medii, se înregistrează următoarea situaţie statistică: 22.422 de medii între 5 şi 5,99, 19.109 medii între 6 şi 6,99, 15.985 de medii între 7 şi 7,99, 11.989 de medii între 8 şi 8,99, 3.850 de medii între 9 şi 9,99, respectiv 7 medii de 10.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2016. În ceea ce priveşte rezultalele pe discipline, se constată că procentul notelor peste 5 a fost de 60,54% (prezenţă – 90,71%) la proba de Limba şi literatura română, respectiv 32,60% (prezenţă – 90,20%) la matematică. La proba de Limba şi literatura maternă, din 10.170 de elevi prezenţi, circa 76% au reuşit să obțină note peste 5.

Cele mai mici note s-au înregistrat în judeţele Vaslui – 31,22%, Tulcea – 32,67%, și Călăraşi – 33,47%. În aceste judeţe prezenţa a fost, în medie, de aproximativ 90%.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2016. La nivel național, 73.342 de elevi (44,05%) au obţinut medii peste 5 la simularea probelor din cadrul Evaluării Naţionale.

Publicarea rezultatelor de la simularea examenului de Evaluare Națională 2016 arată că, dacă nu ar fi o simulare, doar 39,2% din generație ar trece de media 5. În contextul în care adoptarea noului plan cadru pentru gimnaziu întârzie peste termenul anunțat inițial, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice are oportunitatea de a adresa aceste probleme nu doar prin prisma analizei de rezultate și indicatorilor de proces, ci în profunzimea lor, plecând de la cauze și probleme sistemice.

Datele statistice arată că sunt peste 100.000 de copii care riscă medii sub 5 la acest examen, dacă ținem cont și de cei care nu s-au prezentat la toate probele. În actualul sistem, în cazul în care ajung la liceu, mare parte dintre ei se vor regăsi printre cei nu vor participa/nu vor trece examenul de Bacalaureat. Deja avem pierduți, în ultimii cinci ani, din zona ocupării oficiale, între 500.000 și 700.000 de tineri.

„Este foarte greu de crezut și de acceptat cum noi, o țară întreagă, ne permitem să pierdem în jur de 100.000 de tineri în fiecare an. Pe mare parte dintre ei îi pierdem cu bună știință, după ce îi ținem în licee în care se plictisesc și în care nu învață aproape nimic practic”, afirmă Daniela Vișoianu, președintă Federația Coaliția pentru Educație.

„Copiii aceștia nu au nevoie doar de meditații și hei-rupisme din partea profesorilor pentru a trece de pragul mediei 5, peste trei luni. Au nevoie de profesori care să creadă în ei, acum și încă patru ani, astfel încât să poată fi recuperate decalajele existente măcar în parte. Pentru că în opinia Federației, resursele umane pot determina, într-o măsură mult mai mare decât cheltuielile materiale, creșterea calității educației”, mai spune reprezentanta Coaliției pentru Educație.

Un curriculum flexibil, relevant pentru viata reală și interesele elevului, centrat pe competențe și valori încurajează învățarea. Emoția stârnită de dezbaterea pe planurile cadru își are originea în frica profund umană de schimbare, dar și în lipsa de viziune globală.

Profesorii pot alege să susțină schimbarea însă au mare nevoie, ca noi toți, să vadă destinația. Trei documente sunt necesare:

profilul absolventului (recomandăm să se țină cont de propunerea Institutului de Științe ale Educației, dezbătută in vara anului 2015)
noul curriculum – planul cadru general, din care se vor dezvolta planuri cadru pentru filiere/profiluri diferite, programe școlare și manuale;
sistemul de evaluare (noi adăugăm și monitorizare) prin care să se asigure concordanța dintre primele două, adică prin instrumentele de curriculum atingem profilul proiectat;

În opinia Coaliției pentru Educație, evaluarea (oricum s-ar numi ea) trebuie proiectată și organizată de la început. Când propunem o modificare, de exemplu o nouă programă școlară, două sunt seturile de întrebări esențiale:

ce competențe (cunoștințe și abilități și comportamente) sunt dezvoltate în clasă prin această programă școlară? Știu profesorii să faciliteze dobândirea acestor competențe?
cum ne asigurăm că ceea ce trebuie să se întâmple se va întâmpla (monitorizare și evaluare), adică absolventul să dobândească competențele de care are nevoie pentru a fi un adult împlinit?

„Evaluarea trebuie să ajute elevul să își înțeleagă progresul, dat fiind ca una dintre competențele-cheie este autonomia în învățare, și trebuie să fie valorificată permanent pentru îmbunătățirea performanței sistemului (profesor, școală, politici publice)”, afirmă Daniela Vișoianu, președintă Federația Coaliția pentru Educație.

„Aceste generații de copii merită mai multă atenție și mai multă onestitate și transparență, pentru că rezultatele lor sunt rezultatele noastre, ca sistem, iar ei sunt viitorul nostru, ca țară. Rupturile supralicitate între părinți și profesori, de exemplu, crează spații de slăbiciune ale plasei de siguranță pe care un stat responsabil trebuie să o asigure (micilor) săi cetățeni. Prin toate găurile provocate de căutările de vinovați cad, an de an, mii şi mii de copii. Pentru majoritatea acestor copii, mai ales in cazul celor care provin din medii defavorizate, singura sansa este o educație de calitate la care să aibă acces în mod echitabil”, a concluzionat Daniela Vișoianu.

Coaliţia pentru Educaţie este o federaţie constituită în primăvara anului 2015, de mai multe organizații neguvernamentale din domeniu, care îşi propune să coaguleze energii şi resurse pentru a împlini o viziune curajoasă despre învăţare în România.

Scopul Coaliţiei este să contribuie la crearea şcolii în care fiecare vrea şi poate să îşi împlinească potenţialul. Procesul de formare și dezvoltare a Coaliţiei este susţinut în intervalul aprilie 2015 – aprilie 2016, în cadrul unui proiect finanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România.

REZULTATE SIMULARE EVALUARE NATIONALA 2016 EDU.RO: Pe tranşe de medii, se înregistrează următoarea situaţie statistică: 22.422 de medii între 5 şi 5,99, 19.109 medii între 6 şi 6,99, 15.985 de medii între 7 şi 7,99, 11.989 de medii între 8 şi 8,99, 3.850 de medii între 9 şi 9,99, respectiv 7 medii de 10.

În ceea ce priveşte rezultalele pe discipline, se constată că procentul notelor peste 5 a fost de 60,54% (prezenţă – 90,71%) la proba de Limba şi literatura română, respectiv 32,60% (prezenţă – 90,20%) la matematică. La proba de Limba şi literatura maternă, din 10.170 de elevi prezenţi, circa 76% au reuşit să obțină note peste 5.

Statistic, cele mai multe note peste 5 s-au înregistrat în Capitală – 60,57% (rată prezenţă – 90,10%), urmată de Brăila – 58,50% (rată prezenţă – 76,61%) şi Cluj – 55,33% (rată prezenţă – 91,37%). Cele mai mici note s-au înregistrat, pe un fond de prezenţă de aproximativ 90%, în judeţele Vaslui – 31,22%, Tulcea – 32,67%, și Călăraşi – 33,47%.

La nivel național, 73.342 de elevi (44,05%) au obţinut medii peste 5 la simularea probelor din cadrul Evaluării Naţionale.

Ministerul Educației solicită inspectoratelor școlare măsuri remediale adecvate, în vederea unei mai bune pregătiri a elevilor din clasa a VIII-a. Pe de altă parte, Ministerul Educației a solicitat Institutului de Științe ale Educației o analiză riguroasă a rezultatelor obținute la simularea evaluării, astfel încât diagnoza rezultată la nivel național să conducă la politici publice destinate îmbunătățirii situației elevilor din învățământul gimnazial.

CONTESTAŢII EVALUARE NAŢIONALĂ 2016. Contestațiile pot fi depuse vineri, până la ora 20.00. După afișarea notelor, elevii nemulțumiți trebuie să completeze o cerere în care contestă nota. Aceasta trebuie depusă la secretariatul școlii unde au susținut examenul cel târziu până la ora 20.00, vineri.

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Lucrările vor fi recorectate de doi profesori, la fel ca prima oară, iar dacă se observă diferențe de punctaj, nota va fi modificată, urmând a fi publicată pe 6 iulie.

REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016 EDU.RO: Află cu un singur click REZULTATE CAPACITATE 2016

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. În procesul de evaluare a lucrărilor și de rezolvare a contestațiilor, în cazul în care diferența dintre notele celor doi evaluatori este de cel mult 0,50 puncte, se calculează și se trece pe lucrare nota finală, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei doi profesori evaluatori.

În cazul în care diferența între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori este mai mare de 0,50 puncte, lucrarea va fi recorectată de alți doi profesori evaluatori, stabiliți de președintele comisiei, iar nota acordată de aceștia, va fi nota finală.

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Elevii pot solicita comisiei județene sau a municipiului București de organizare a evaluării naționale să vadă lucrarea numai după afișarea rezultatelor finale după contestații.

La vizualizarea lucrării/lucrărilor, candidatul minor trebuie să fie însoțit obligatoriu de un părinte/reprezentant legal.

SUBIECTE MATEMATICA EVALUARE NATIONALA: Scandal din cauza unui SUBIECT GREŞIT FORMULAT. Se anunţă mii de contestaţii

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Solicitarea de vizualizare nu poate conduce la reevaluarea și/sau modificarea notelor acordate lucrării/lucrărilor.

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Cu excepția candidatului sau a părinților/reprezentanților legali ai acestuia, pot solicita să vadă lucrarea/lucrările doar membrii comisiei județene/a municipiului București de organizare a evaluării naționale sau cei ai Comisiei Naționale de Organizare a Evaluării Naționale, în scopul reevaluării acesteia/acestora, conform prevederilor art.6 pct.(10) și ale art.9 pct. (25) din Metodologia de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a în anul școlar 2010-2011, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.801/2010.

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Lucrările vor fi corectate în alte judeţe

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Pentru susţinerea probelor au fost desemnate 4.809 centre de examen. Lucrările candidaţilor vor fi evaluate în centre zonale din alte judeţe decât cele în care au avut loc probele.

Contestaţii Evaluare Naţionala 2016. Reamintim că media generală obţinută la Evaluarea Naţională constituie unul dintre criteriile pentru admiterea în învăţământul liceal de stat. Media de admitere în liceu este media ponderată între media generală la Evaluarea Naţională (cu o pondere de 75%) şi media generală de absolvire a claselor din gimnaziu (cu o pondere de 25%).

TOPUL LICEELOR din Bucureşti în funcţie de MEDIA DE ADMITERE. Vezi CU CE MEDIE AI ŞANSE la Sava, Lazăr sau Şincai

Elevii de clasa a VIII-a care se pregătesc pentru admiterea la liceu în 2016, după aflarea rezultatelor la Evaluarea Naţională, au la dispoziţie Ghidul Candidatului publicat de edu.ro. Este vorba despre oferta de şcolarizare, concretizată în profiluri, domenii şi calificări profesionale, ultimele medii de intrare de anul trecut, numărul de clase cu locuri, calendarul admiterii şi alte informaţii utile. vezi aici BROŞURĂ ADMITERE LICEU 2016

Noul top al liceelor din Bucureşti

Vă prezentăm mai jos noul top al celor mai bune licee din Capitală, realizat în funcţie de ultima medie de intrare la liceu.

1. Colegiul Naţional „Sfântul Sava”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,65. Anul acesta sunt disponibele 252 de locuri, dintre care 168 sunt la matematică-informatică. Anul acesta Sava are şase clase de matematică – informatică, faţă de cinci câte au fost în anul anterior, conducerea colegiului decizând să renunţe la o clasă de Ştiinţe ale Naturii. La restul specializărilor s-a păstrat acelaşi număr de clase, respectiv una la Matematică – Informatică – biling limba engleză şi una la Filologie.

2. Colegiul Naţional „Gheorghe Lazăr”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,65. Şcoala are disponile anul acesta 252 de locuri disponibile (84 la Matematică – Informatică, 84 Ştiinţe ale Naturii, 28 Filologie şi 56 la Ştiinţe Sociale. Numărul de clase a rămas acelaşi la fel ca anul trecut, nouă.

3. Colegiul Naţional de Informatică „Tudor Vianu”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,61. Anul acesta sunt disponibile 252 de locuri.

4. Colegiul Naţional „Mihai Viteazul”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,58. Absolvenţii clasei a VIII-a au anul acesta 289 de locuri, 252 pentru matematică-informatică şi 28 pentru Ştiinţe ale naturii.

5. Colegiul Naţional „Gheorghe Şincai”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,53. Pentru anul şcolar 2016-2017 sunt 224 de locuri, dintre care 140 Matematică-informatică, 56 Ştiinţe ale naturii şi 28 Filologie. Având opt clase ca şi anul trecut, acestea sunt împărţite astfel: cinci la Matematică – Informatică, două la Ştiinţe ale Naturii şi una la Filologie.

6. Colegiul Naţional „Spiru Haret”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,42. Absolvenţii clasei a VIII-a pentru anul şcolar 2016-2017 au disponibile 224 de locuri, cele mai multe fiind la Matematică-informatică, Ştiinţe ale naturii şi Ştiinţe sociale unde sunt câte 56 de locuri.

7. Colegiul Naţional „Dimitrie Cantemir”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,40. Colegiul are disponibile 168 de locuri, faţă de 140 câte au avut în anul şcolar 2015/2016. Absolvenţii de clasei a VIII-a au 112 de locuri la Matematica – Informatică, la Matematică – Informatică – bilingv limba engleză sunt 28 de locuri, în timp ce la Ştiinţe ale Naturii sunt dispobile 28 de locuri.

8. Colegiul Naţional Bilingv „George Coşbuc”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,33. Colegiul are anul acesta pentru absolvenţii clasei a VIII-a 168 de locuri, la fel ca în anul şcolar 2015/2016. La Matematică – Informatică – bilingv limba engleză sunt 84 de locuri, iar la Filologie – bilingv limba engleză sunt de asemenea 84 de locuri.

9. Colegiul Naţional „Matei Basarab”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,22. Anul acesta sunt disponibile 224 de locuri, dintre care 112 pentru specializarea Matematică-informatică, 56 la Ştiinţe ale Naturii, 28 la Filologie şi 28 la Ştiinţe Sociale.

10. Colegiul Naţional „Grigore Moisil”, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,21. Absolvenţii clasei a VIII-a au disponibile la Matematică – Informatică sunt 84 de locuri, la Ştiinţe ale Naturii sunt 28 de locuri, ultima medie fiind 9,34, la Filologie sunt 28 de locuri, ultima medie fiind de 9,21, iar la Ştiinţe Sociale sunt 28 de locuri.

ADMITERE LICEU 2016. Această perioadă este în fiecare an una a emoţiilor absolvenţilor claselor a VIII-a, dar şi ale părinţilor şi bunicilor care însoţesc elevul în decizia foarte importantă în carieră pe care trebuie să o ia acum. Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj a publicat broşura care cuprinde toate informaţiile despre admiterea în învăţământul liceal şi în învăţământul profesional de stat cu durata de trei ani.

Aici sunt de găsit toate informaţiile necesare privind etapele premergătoare înscrierii absolvenţilor de gimnaziu în învăţământul liceal, cu precizări metodologice, calendarul admiterii, specificul probelor practice şi de aptitudini pentru liceele vocaţionale, centrele zonale de înscriere, oferta educaţională.

REZULTATE EVALUARE NATIONALA EDU.RO – TOP LICEE CLUJ

ISJ Cluj a creat în acest an un spaţiu electronic dedicat tocmai acest aspect – pe site-ul ISJ butonul învăţământ profesional duce la o pagină care poate oferi toate informaţiile necesare unui absolvent de clasa a VIII-a. La cererea mediului de afaceri, pe elevi îi aşteaptă 952 de locuri în clase de învăţământ profesional, acoperind cele mai variate domenii de pregătire (mecanică, construcţii, instalaţii şi lucrări publice, electronică automatizări, turism alimentaţie, agricultură, estetică şi îngrijirea corpului omenesc ş.a.). Pentru aceia dintre cei care vor urma o clasă profesională, Guvernul asigură o bursă de 200 de lei lunar sprijin, iar companii mari din judeţ le creează mediul pentru o practică de calitate şi posibilitatea de angajare după terminarea studiilor. Mai mult, în unele cazuri, elevii vor primi o bursă în bani şi de la compania în care îşi desfăşoară practica.

Numărul de locuri care se alocă pentru clasa a IX – a de liceu, la învățământul de zi, este cel puțin egal cu numărul absolvenților învățământului gimnazial din promoția anului 2016.

Vezi TOPUL LICEELOR în funcţie de ultima medie de amitere de anul trecut pentru Matematică- informatică:

COLEGIUL NAȚIONAL „EMIL RACOVIȚĂ” CLUJ -NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,63

LICEUL TEORETIC „NICOLAE BĂLCESCU” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,61

LICEUL TEORETIC „AVRAM IANCU” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,57

LICEUL TEORETIC „ONISIFOR GHIBU” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,44

LICEUL TEORETIC „GHEORGHE ȘINCAI” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,43

LICEUL DE INFORMATICĂ „TIBERIU POPOVICIU” CLUJ -NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,39

COLEGIUL NAȚIONAL „GEORGE BARIȚIU” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,32

LICEUL TEORETIC „LUCIAN BLAGA” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 9,27

LICEUL TEORETIC „BATHORY ISTVAN” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 8,94

LICEUL UNITARIAN „JANOS ZSIGMOND” CLUJ-NAPOCA, ultima medie de admitere a fost anul trecut 8,85

Vezi: TOPUL LICEELOR din Bucureşti în funcţie de MEDIA DE ADMITERE. Vezi CU CE MEDIE AI ŞANSE la Sava, Lazăr sau Şincai

Înscrierea în clasa a IX – a, la învățământul de zi, a absolvenților de gimnaziu (cu excepția celor care candidează pentru licee/clase pentru care se susțin probe de aptitudini, a celor care solicită înscrierea în învățământul special și a celor care candidează pe locurile speciale pentru rromi, pentru care se aplică prevederile specifice menționate în prezenta metodologie) se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opțiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau domeniul respectiv și în limita locurilor aprobate, prin planul de școlarizare, pentru unitățile școlare finanțate de la bugetul de stat.

În cazul în care doi candidați au med ii de admitere egale, aceștia vor fi departajați folosind, în ordine, următoarele criterii:

a) media generală obținută la Evaluarea Națională din clasa a VIII-a;

b) media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a;

c) nota obținută la probă de Limba și literatura română din cadrul Evaluarii Naționale;

d) nota obținută la proba de Matematică din cadrul Evaluarii Naționale;

e) nota obținută la proba de Limbă maternă din cadrul Evaluarii Naționale, respectiv nota de la proba de verificare a cunoștințelor de Limbă maternă, susținută conform prevederilor art.10, în cazul candidaților care solicită înscrierea la unități de învățământ cu predare în limba minorităților naționale.

Vezi aici BROŞURĂ ADMITERE LICEU 2016

Până la data de 19 iulie 2016, se efectuează repartizarea computerizată a absolvenților de clasa a VIII-a care au participat la prima etapă de admitere, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere și în funcție de opțiunile candidaților, înscrise în fișa de opțiuni.

Nu se iau în considerare:

opțiunile pentru licee, cursuri de zi, ale candidaților care nu satisfac condițiile precizate la art.3;
opțiunile pentru licee/clase cu predare în limbile minorităților naționale, ale candidaților care nu au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă respectivă sau care nu au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă menționată la art.10
opțiunile pentru clase bilingve ale candidaților care nu au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă, prevazută în prezenta metodologie.

Până la data de 20 iulie 2016, centrele de admitere județene/al municipiului București tipăresc și afișează în fiecare unitate de învățământ gimnazial, precum și în centrul special de înscriere pentru absolvenții proveniți din alte județe:

a) lista candidaților di n unitatea respectivă, admiși în licee, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, cu unitatea școlara la care au fost admiși;

b) situația locurilor rămase libere la fiecare unitate de învățământ liceal din județ/municipiul București, după încheiere a primei etape de admitere.

Candidații care nu au participat la prima etapă de repartizare, completează fișa de opțiuni, în perioada 20 – 25 iulie 2016. În aceeași perioadă, completează o nouă fișă de opțiuni candidații care au p articipat la prima etapă, dar au rămas nerepartizați. Completarea opțiunilor de către candidații care participă la a doua etapă de admitere se face la școlile generale de proveniență sau la centrul special de înscriere pentru candidații din alte județe.

În situația în care au rămas locuri neocupate la clasele pentru care se susțin probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă maternă sau modernă, înscrierea candidaților pentru aceste probe se face în 20 iulie 2016, iar susținerea probelor se face în perioada 21 – 22 iulie 2016.

Afișarea rezultatelor finale se face în 23 iulie 2016. Candidații respinși la probele de aptitudini și candidații care au participat la probele de verificare a cunoștințelor de limbă maternă sau modernă comple tează opțiunile în data de 25 iulie 2016 și participă la repartizarea computerizată.

În perioada 21 – 29 iulie 201 6, absolvenții depun, la unitățile școlare la care au fost declarați admiși, dosarele de înscriere, cuprinzând actele de studii în original. Înscrierea la licee a candidaților declarați admiși în urma repartizării computerizate se efectuează, conform unui program afișat de unitatea de învățământ, pe baza următoarelor acte:

cererea de înscriere;
cartea de identitate (dacă es te cazul) și certificatul de naștere, în copie legalizată
adeverință cu notele și media generală obținute la Evaluarea Națională din clasa a VIII – a
foaia matricolă pentru clasele a V- a – a VIII-a (cu calculul mediei generale)
fișa medicală

Candidații care, în perioada menționată mai sus nu își depun dosarele de înscriere, se consideră retrași, iar locurile corespunzătoare sunt declarate neocupate și vor fi utilizate pentru rezolvarea cazurilor speciale de către comisia județeană/a municipiului București de admitere. Acești candidați vor fi repartizați de comisia de admitere județeană /a municipiului București, pe locurile rămase libere, după rezolvarea cazurilor speciale.

Vezi si: ADMITERE LICEU 2016, BROŞURA OFICIALĂ EDU.RO: Calendarul admiterii şi cum se calculează media de admitere

REZULTATE EVALUARE NATIONALA 2016: Top licee Timişoara

ADMITERE LICEU 2016. Elevii de clasa a VIII-a care se pregătesc pentru admiterea la liceu în 2016, după aflarea rezultatelor la Evaluarea Naţională, au la dispoziţie Ghidul Candidatului publicat de edu.ro. Este vorba despre oferta de şcolarizare, concretizată în profiluri, domenii şi calificări profesionale, ultimele medii de intrare de anul trecut, numărul de clase cu locuri, calendarul admiterii şi alte informaţii utile. Vezi aiciBROŞURĂ ADMITERE LICEU 2016

Iată care sunt specializările la care s-a intrat cu cele mai mari medii la liceu:

Liceul Pedagogic „Carmen Sylva” din Timişoara, specializarea Matematică – Informatică – ultima medie 9,53;
Liceul Pedagogic „Carmen Sylva”, ştiinţe ale naturii – 9,46;
Liceul Teoretic „Grigore Moisil” din Timişoara, Matematică – Informatică – 9,42;
Colegiul Naţional „C. D. Loga” din Timişoara, Matematică – Informatică – 9,34;
Colegiul Naţional Bănăţean, Matematică – Informatică – 9,29;
Colegiul Naţional „C. D. Loga”, ştiinţe ale naturii – 9,24;
Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau”, specializarea în limba germană – 9,23;
Colegiul Naţional „Ana Aslan”, Matematică – Informatică – 9,14;
Colegiul Naţional Bănăţean, ştiinţe ale naturii – 9,12.

Urmarește RomaniaTV.net și pe Google News