Copiii care cântă la un instrument dezvoltă capacităţi mentale superioare celorlalţi copii

Cântatul în mod regulat la un instrument muzical în copilărie ar favoriza dezvoltarea funcţiilor executive ale creierului şi permite copiilor să se adapteze la situaţii noi, complexe, datorită unei flexibilităţi mentale ridicate, potrivit cercetătorilor, informează Agerpres.

Pentru a ajunge la această concluzie, oamenii de ştiinţă au comparat 15 copii (băieţi şi fete, care cântau în medie de cinci ani câte trei ore şi jumătate pe săptămână) cu 12 copii fără cunoştinţe şi practici muzicale. Copiii din cele două grupe aveau un IQ şi un nivel socio-economic similare.

Participanţii la experiment au fost supuşi unor teste psihometrice, iar concluzia a fost că practicarea unei activităţi muzicale duce efectiv la o flexibilitate mentală superioară. Observarea creierului acestor copii prin IRM funcţional – diagnostic imagistic cerebral- a arătat o activitate mai intensă în zonele cortexului prefrontal cerebral, cele implicate în funcţiile executive.

Studiul confirmă concluziile unei cercetări anterioare, realizată în 2008 de cercetători americani. Potrivit acesteia, copiii care au funcţiile executive bine dezvoltate la patru ani şi jumătate obţin rezultate mai bune la şcoală în jurul vârstei de şapte ani.