Plata cu ora pentru profesori, mai mică din luna iulie. Hotărârea de Guvern care schimbă automat tariful pentru orele suplimentare în școli

Modificarea nu vizează salariile profesorilor și nici Legea Educației, ci indicatorul folosit la calcull plății cu ora. Pentru prima oară, acesta este modificat automat prin hotărârea anuală prin care Guvernul stabilește salariul minim brut pe țară.

Schimbarea este posibilă ca urmare a Legii nr. 141/2025, prin care Guvernul Bolojan a modificat Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Prin articolul 183 alineatul (5¹), introdus de Legea 141/2025, se stabilește că, începând cu 1 septembrie 2025, tariful pentru plata cu ora se calculează utilizând salariul de bază al cadrului didactic, la care se adaugă, după caz, sporurile prevăzute de lege, raportat la numărul mediu lunar de ore lucrătoare, stabilit anual prin hotărâre a Guvernului inițiată de Ministerul Muncii.

Citește și: Bacalaureat 2026. Elevii susțin ultima probă la BAC, continuă cu proba la alegere a profilului

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

Până la intrarea în vigoare a Legii 141/2025, plata cu ora era calculată după normele metodologice aprobate de Ministerul Educației și era raportată la norma didactică. Pentru profesorii de gimnaziu și liceu, tariful reprezenta 1/72 din salariul de bază, deoarece norma didactică era de 18 ore pe săptămână. Formula era una specifică sistemului de învățământ și nu depindea de legislația privind salariul minim.

Alte articole

Siegfried Mureșan, propunerea de premier PNL-USR-UDMR: „Nu vom accepta niciun guvern care va reveni la risipă imediat ce își începe mandatul”

Parlamentul revine în sesiune extraordinară în iulie, pentru PNRR şi, eventual, noul Guvern. Grindeanu: „Dacă PSD-ul nu votează, nici ceilalți n-au majoritate”. PSD spune că e împins spre o colaborare cu AUR

Legea nr. 141/2024 a schimbat radical modul de calcul al plății cu ora începând cu 1 septembrie 2025. Tariful nu se mai raportează la norma didactică de predare, ci la numărul mediu lunar de ore lucrătoare stabilit anual prin hotărâre a Guvernului. În exemplul unui profesor debutant cu salariul brut de 6.337 de lei, valoarea unei ore a scăzut de la 88,01 lei brut la 38,33  brut, adică cu peste 56%. Tariful net, după plata impozitului și contribuțiilor, pentru o oră este circa 22 de lei.

Legea 141/2025 a schimbat complet acest mecanism. Din septembrie 2025, plata cu ora nu mai este raportată la norma didactică, ci la numărul mediu de ore lucrătoare din economie.

Până la finalul lunii iunie, calculul se realiza în baza Hotărârii Guvernului nr. 1506/2024, care stabilea un salariu minim brut în valoare de 4.050 de lei și un program de lucru în medie de 165,334 ore pe lună.

Noua hotărâre stabilește un salariu minim brut de 4.325 de lei și un program normal de lucru în medie de 166,667 ore pe lună.

Creșterea numărului mediu de ore lucrătoare modifică automat și tariful folosit pentru plata cu ora în educație. De exemplu, pentru un profesor debutant cu salariul brut de 6.337 de lei:

Până la 30 iunie 2026:
6.337 lei ÷ 165,334 ore = 38,33 lei brut pentru o oră.

De la 1 iulie 2026:
6.337 lei ÷ 166,667 ore = 38,02 lei brut pentru o oră.

Rezultă o diminuare de aproximativ 31 de bani pentru fiecare oră predată, fără ca salariul profesorului să fi fost modificat.

Diferența poate părea nesemnificativă pentru o singură oră, însă la salarii mai mari și pentru mai multe ore aceasta va fi resimțită, potrivit Edupedu.

Schimbarea are însă o semnificație mai importantă decât impactul imediat asupra unui tarif orar. Legea 141/2025 a creat un mecanism prin care plata cu ora a profesorilor devine dependentă de hotărârea anuală privind salariul minim pe economie. Cu alte cuvinte, în fiecare an, Guvernul poate modifica indirect valoarea plății cu ora din educație prin simpla modificare a numărului mediu lunar de ore lucrătoare, fără să mai schimbe Legea educației și fără să adopte o nouă metodologie a Ministerului Educației.

Citește și: Rezultate dezastruoase la Matematică la Evaluarea Națională 2026: Peste 40% dintre elevii din mediul rural au luat sub 5, în timp ce peste o treme au avut media sub 5