Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, moment stânjenitor la Iași. Le-a citit studenților poezii cu „văcuța care dă lapte” și „cașcaval rudimentar”: „Când văcuța-i mulțumită, iar fermierul optimist…” VIDEO

Ministrul interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a avut un moment neobișnuit în cadrul unei întâlniri cu studenții Universității de Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași.  La finalul discursului, ministrul le-a recitat mai multe versuri compuse de el, inspirate din profesiile pentru care se pregătesc studenții.

Mihai Dimian le-a cerut celor din sală să completeze cu denumirea profesiei la finalul fiecărei strofe. Prima poezie a fost despre o vacă ce nu dă lapte și despre inteligența artificială.

„Când văcuța nu dă lapte,
iar AI-ul e în zadar,
ne dăm seama că-i nevoie
de un medic…”, a recitat ministrul.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

Citește și : Ioan-Aurel Pop, discurs furibund la Congresul Istoricilor. Fostul preşedinte al Academiei, atac la „progresişti, neomarxişti, globalişti” și „treziţi”: „Nu se mai înțelege nimic”

Alte articole

Incident violent în Iași! Un livrator pakistanez de la Glovo a fost agresat și înjurat de personalul unui local

VIDEO Călin Georgescu, regie de Mosfilm la ultima mănăstire ridicată de Ștefan cel Mare. A fost întâmpinat de un așa-zis preot care nu are nicio legătură cu lăcașul de cult!

Pentru că răspunsul așteptat nu s-a auzit din sală, Dimian a reluat strofa: „Hai, mai luăm o dată”.

Ministrul a continuat cu versuri dedicate mai multor domenii, inclusiv agriculturii, pomiculturii, peisagisticii și industriei alimentare.

„Când văcuță-i mulțumită,
iar fermierul optimist,
știm că-n fermă-și face treaba
un inginer…”, a spus Dimian.

@romaniatv.net Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, și-a încheiat discursul de la Universitatea de Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași cu o poezie despre profesiile pentru care se pregătesc studenții. #foryoupage #viral #fyp #mihaidimian ♬ original sound – Romania TV

O altă strofă a fost dedicată peisagisticii: „Când grădina pare o scenă / zugrăvită de un artist, / știi că-n spatele minunii / e-un inginer…”. După aceasta, ministrul a întrebat: „Hai, așa puțini sunt la peisagistică aici?”.

Momentul a continuat cu o strofă despre industria alimentară, în care Dimian a oferit chiar el completarea.

„Când fabrica îți produce
un cașcaval rudimentar,
atunci fă bine și plătește
un inginer… alimentar.”

La final, ministrul a făcut și o invitație pe scenă pentru rectorul USV Iași, Gerard Jităreanu. Acesta a refuzat să urce, iar Dimian a recitat un catren dedicat acestuia.

„Când vrei multe investiții
și să construiești tot anul,
nu te uiți după discuții,
ci ți-l alegi pe… Jităreanu.”

Momentul a avut loc în timpul vizitei ministrului la Universitatea de Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași, unde Mihai Dimian a participat la deschiderea anului universitar, a inaugurat un cămin modernizat și a discutat cu studenții despre planurile lor profesionale.

În aceeași zi, ministrul a vorbit despre problemele pe care le consideră importante în sistemul de învățământ. Dimian a susținut că a scăzut „foarte mult” exigența atât în școli și licee, cât și în universități, și a spus că elevii nu ar trebui promovați dacă nu au cunoștințele și competențele necesare pentru nivelul următor.

„În primul rând, a scăzut foarte mult exigența, și nu doar în mediul preuniversitar, ci și în cel universitar. Nu putem să promovăm elevii dintr-o clasă în alta fără ca ei să aibă cunoștințele și competențele solicitate la nivelul respectiv. Acest lucru îl putem face și fără o finanțare suplimentară. Pur și simplu trebuie să ne orientăm mai mult către această exigență.

Doi: Respectul față de profesori.

Este nevoie ca fiecare familie să arate, și acasă, și la școală, acest respect față de dascăli și față de educație. Trebuie să îi spună copilului să învețe, să fie alături de el când își face temele, să îl supravegheze să nu folosească alte instrumente și să fie un partener al școlii, așa cum ar fi normal.”, a spus acesta.

Ministrul a pus accent și pe rolul familiilor în educație, afirmând că părinții trebuie să le transmită copiilor respectul față de profesori și să fie parteneri ai școlii. El a pledat, de asemenea, pentru extinderea orelor remediale pentru elevii cu rezultate slabe.

„Când vorbim de transfer tehnologic, nu ne putem uita doar la universitate, pentru că ai nevoie de un întreg lanț, iar anumite verigi lipsesc din România.

E o temă foarte importantă și un răspuns scurt riscă să deformeze realitatea. Dar vă pot spune că legea digitalizării cercetării și a stimulării transferului de tehnologie și inovare, promovată în iunie, un jalon PNRR asociat cu fonduri de aproape 984 de milioane de euro, a creat deja un cadru mult mai atractiv. Când vorbim de transfer tehnologic, nu ne putem uita doar la universitate, pentru că ai nevoie de un întreg lanț, iar anumite verigi lipsesc din România. Nu poți cere ca profesorul să și predea, să facă și cercetare aplicată, dar și transfer tehnologic.

Citește și : Ministrul Educației anunţă măsuri, după testele PISA: Toţi elevii cu medii sub 7 să participe la activităţi remediale la matematică şi română. Ce se întâmplă cu „Şcoala altfel” şi „Şcoala verde”

Universitatea este o verigă importantă, însă trebuie să creăm și clustere de inovare. USV Iași, de exemplu, este parteneră în patru astfel de clustere regionale, unde universitatea se întâlnește cu institutul și cu întreprinderea. Avem nevoie de parcuri științifice și tehnologice, avem nevoie de organizații care să asigure conexiunea cu mediul economic, așa cum face Fundația Steinbeis în Germania pentru universitățile de științe aplicate”, a mai spus ministrul.