BAREME SUBIECTE ROMÂNĂ SIMULARE BAC 2025. Cum se rezolvau subiectele pentru nota 10. Unde au greşit cei mai mulţi elevi

BAREME SUBIECTE ROMÂNĂ SIMULARE BAC 2025. Adelina Beldugan, doctor în Filologie și profesoară la Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel, este de părere că subiectele de la simulare îi vor determina pe cei mai mulți dintre elevi să conștientizeze seriozitatea examenului ce urmează în mai puțin de 3 luni:

„Subiectul de astăzi a avut un grad de dificultate excelent ales pentru a-i determina pe cei mai mulți dintre elevi să conștientizeze seriozitatea examenului ce urmează în mai puțin de 3 luni. Uneori, cu toții avem nevoie de un stimul pentru a ne trezi la realitate, a vedea unde ne situăm, a evalua situația și a ne mobiliza pentru a ajunge la rezultatele pe care le dorim. Vreau să cred că subiectele de la simularea de astăzi și notele ce vor urma să constituie un punct serios de plecare spre o pregătire intensă, necesară reușitei la deja clișeicul «examen al maturității»”, a transmis Adelina Beldugan.

E_a_romana_real_tehn_2025_bar_simulare E_a_romana_real_tehn_2025_var_simulare E_a_romana_uman_ped_2025_bar_simulare E_a_romana_uman_ped_2025_var_simulare

SUBIECTE Simulare Bacalaureat 2025, proba scrisă la limba și literatura română: Elevii au primit un text despre Liviu Rusu, din volumul „Evocări” de Ștefan Augustin Doinaș, de comentat o poezie și un eseu despre romanul psihologic

Alte articole

Bacalaureat 2025. Visul unui elev de la un liceu tehnologic în plin examen al maturității: „Fără caterincă, Bacul este necesar pentru diferite treburi, dar eu vreau să ajung fotbalist, să fie bine pentru toată lumea”

Bacalaureat 2025. Perle alese din lucrările elevilor: „Harap Alb face o vrăjeală cu Sfânta Duminică”. Absolvenții, mulțumiți de cum s-au descurcat: „Am învățat în ultima săptămână, gen, nu-mi dau seama cum de am scris atât de bine!”

BAREME SUBIECTE ROMÂNĂ SIMULARE BAC 2025. Iată rezolvarea profesoarei Adelina Beldugan:

„1. Sensul din text al secveței reală este veritabilă/autentică, iar al secvenței dădea la o parte este îndepărta.

2. Localitatea în care a funcționat în timpul războiului Universitatea „Regele Ferdinand” din Cluj este Sibiu.

3. Domeniul artistic în care se manifestă spiritul competitiv al studenților de la Medicină și Litere este cel al artei dramatice/ scenice/ teatrale, așa cum reiese din secvența: „Arena” întrecerii culturale între studenții la Medicină și cei de la Litere a fost teatrul amator universitar”. (De asemenea, aici mai puteau fi valorificate și alte fraze din același paragraf.)

4. Motivul pentru care spectacolul regizat de Liviu Rusu a atras atenția îl constituie modul inedit în care profesorul de Estetică l-a pus în scenă. Acesta găsise o ingenioasă soluție artistică, actorii se ridicau din rândurile spectatorilor și înaintau spre scenă spre încântarea publicului.

5. Un efect pe care îl are muzica simfonică asupra tânărului Ștefan Aug. Doinaș îl reprezintă calitatea sa de a-l iniția pe student într-un domeniu total necunoscut lui până atunci, care îi oferea un moment intens de delectare.

La subiectul I, B, textul argumentativ propus este cotat cu 20 de puncte și dezvoltă un subiect care ar trebui să aducă bucurie și emoție fiecărui profesor, căci este momentul să vedem negru pe alb cu ce a contribuit fiecare dintre noi la „îmbogățirea experinței culturale” a elevilor. Vom vedea acum în ce manieră au primit și elevii această cerință, căci, din păcate, unii dintre aceștia nu sunt mereu interesați de îmbogățirea experienței culturale.

SUBIECTE ROMÂNĂ SIMULARE BAC 2025 EDU.RO. Subiectul capcană care va strica toate notele! Doi profesori corectează fiecare lucrare

Subiectul al II-lea este cel care îi sperie, nefondat după părerea mea, pe cei mai mulți dintre elevi. Poezia Iarnă, de Adrian Maniu, este de o sensibilitate aparte și relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice este destul de evidentă. Pe scurt, poemul surprinde o atmosferă feerică de iarnă pe fundalul căreia se conturează stări de visare și melancolie ale unui eu liric singuratic.

La subiectul al III-lea sunt convinsă că vor exista confuzii pentru că mulți elevi s-au îndreptat și spre nuvela psihologică Moara cu noroc. De fapt, romanele vizate spre analiză erau, printre altele, Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război, de Camil Petrescu; Patul lui Procust, de același autor, Maitreyi și Nuntă în cer de Mircea Eliade, Ioana sau O moarte care nu dovedește nimic de Anton Holban etc.”

Subiectele şi baremele oficiale, pe site-ul edu.ro.