Cîmpeanu: Este datoria noastră să asigurăm instituţiilor de învăţământ superior o finanţare adecvată

„Creşterea calităţii şi relevanţei învăţământului superior, majorarea ratei de inserţie profesională a absolvenţilor, dar şi celelalte obiective care fac parte din viziunea noastră, nu sunt misiuni uşoare. Este de datoria noastră să transformăm această viziune în realitate şi totodată să asigurăm instituţiilor de învăţământ superior o finanţare adecvată care sa fie utilizată printr-un management instituţional performant. Acestea trebuie să fie priorităţi permanente atât pentru guverne, cât şi pentru conducerile universităţilor. În acelaşi timp trebuie să avem deschidere şi spre alte părţi ale lumii prin promovarea mobilităţilor studenţeşti, de cercetare şi de personal. Avem convingerea fermă că aceste obiective pot fi atinse prin eforturile noastre comune”, a declarat ministrul Sorin Cîmpeanu la Conferinţa Ministerială a Procesului Bologna, organizată la Erevan, Armenia.

Evenimentele găzduite de capitala Armeniei au fost organizate de Ministerul Educaţiei şi Ştiinţei din Armenia, ţară care asigură Secretariatul Procesului Bologna pentru perioada 1 iulie 2012 – 1 iulie 2015.

Cu acest prilej, a fost adoptat Comunicatul Conferinţei Ministeriale de la Erevan alături de o serie de documente care materializează politicile educaţionale pentru învăţământul superior, elaborate în perioada 2012 – 2015. Au fost adoptate, de asemenea, angajamente privind elaborarea şi implemenarea politicilor publice în domeniul învăţământului superior, considerate prioritare pentru perioada” 2015 – 2018.

Citeşte şi Universităţile de top din România cer clasificare internaţională şi finanţare pe criterii de performanţă

Alte articole

Ministerul Educaţiei anunţă reluarea studiilor universitare cu dublă licenţiere. Primii studenţi au fost admişi deja în anul universitar 2025-2026: „Le va spori șansele de integrare în piața muncii”

Cristela Georgescu, despre educația care cultivă sufletul copiilor: „Când mă uit la bucuria neprefăcută din ochii lui Pavel atunci când citește, scrie, socotește, nu-mi vine să cred că se poate”