Prima dezbatere din acest an a proiectului „Pactul pentru Tineri” va continua să colecteze, să identifice cauzele abandonului școlar și să analizeze măsurile care pot reduce fenomenul. Agenda conferinței, care include perspectivele autorităților naționale și locale, ale UNICEF și ale mediului privat asupra fenomenului, descrie intensitatea îngrijorării societății românești față de efectele negative ale abandonului școlar atât în viața copiilor vizați de proiect, cât și în societate și în economie.

Alte Articole

Vica Blochina a trăit rușinea maximă! Ce poreclă i-au pus ...

George Simion va ataca în instanță privatizarea Petrom: ”Am ...

Gripa aviară scumpește ouăle! Prețul va crește cu aproximativ ...

„Paradoxal, atât cauzele cât și efectele abandonului școlar se extind asupra economiei și afectează structura socială. La nivel național, contemplăm imaginea îngrijorătoare a două generații școlare care nu vor avea o diplomă de liceu, compromițând productivitatea, creșterea economică în viitor și abilitatea inovatoare și antreprenorială de a ridica nivelul de dezvoltare economică a țării. În dezbaterile anterioare, am identificat o serie de impulsuri ale abandonului școlar, dar și proiecte și programe naționale care pot limita fenomenul. Trebuie însă să gândim strategii care să răspundă la întrebarea: ce facem cu sutele de mii de copii care au părăsit școala? Este clar că trebuie să gândim un sistem educațional de recuperare a educației pierdute prin abandon. Învățământul vocațional în care profesorii, mentorii și mediul privat colaborează pentru educația tinerilor este una din soluțiile care poate rezolva ecuația complicată a efectelor abandonului școlar”, a declarat Cristina Chiriac, președintă CONAF.

Fenomenul abandonului școlar nu poate fi analizat strict ca o problemă a sistemului educațional sau ca un eșec al familiei copilului rămas fără educație.

„Reducerea abandonului școlar este o problemă complexă care necesită o abordare cu mai multe fațete și de aceea este esențial ca toată lumea din comunitate, de la părinți și profesori, la lideri de afaceri și oficiali guvernamentali, să se angajeze, să se asigure că toți elevii au șansa de a reuși în școală și în viață. Ultimele propuneri de modificare a legii învățământului preuniversitar arată deschiderea Ministerului Educației în implementarea programelor de tip ,,A doua șansă”, atât pentru învățământul primar, cât și pentru învățământul gimnazial și liceal, pentru persoanele care au depășit cu cel puțin 5 ani vârsta corespunzătoare clasei, indiferent de momentul și motivele abandonului. „A doua șansă” este un proiect discutat încă din noiembrie cu primul ministru, ca prioritate strategică pentru un cadru educațional incluziv, care iată că se poate concretiza într-un program implementabil. Întreg boardul „Pactul pentru Tineri” a susținut la acea dată nevoia de a da o șansă reală celor care au fost nevoiți să abandoneze sistemul. Cele 3 evenimente de la Iași, Piatra Neamț și Botoșani ne-au ajutat să consolidăm și să centralizăm o parte din nevoile copiilor care abandonează școala sau sunt în risc de abandon școlar. Mai sunt extrem de mulți pași de făcut și tocmai de aceea cred că implicarea experților și partenerilor în implementarea de măsuri pentru reducerea abandonului școlar reprezintă unul dintre punctele forte ale Pactului pentru Tineri”, a conchis Cristina Chiriac, președintă CONAF.