Daniel David anunţă schimbări profunde în Educaţie: „După mai mult de 20 de ani, vom readuce istoria românilor şi gramatica în liceu”

Aceste schimbări fac parte din noile planuri-cadru propuse pentru reformarea educației, planuri ce au fost lansate recent în dezbatere publică. Daniel David a subliniat importanța modificării curriculului pentru a răspunde provocărilor educaționale ale secolului XXI.

„Am cerut tuturor disciplinelor (specialiştilor care se ocupă de acestea) să gândească modele noi, nu doar număr de ore, în forma actuală lucrurile nefuncţionând bine, în condiţiile în care şcoala produce prea mult analfabetism funcţional pentru secolul XXI. Chiar nu se mai poate aşa! Iar profesorii şi organizaţiile profesionale au început să înţeleagă asta. Spre exemplu, după mai mult de 20 de ani de lipsă, vom readuce ca nume discipline care contribuie direct la cultura naţională (Istoria românilor), pentru a da un semnal clar că o lume modernă nu poate exista fără identitatea naţională, iar gramatica va reveni, de asemenea, la liceu; aşa cum am spus la lansarea planurilor-cadru, prea mulţi copii nu-şi cunosc corect istoria sau geografia naţională şi vorbesc prost limba română”, a scris ministrul, pe blogul personal.

Daniel David a subliniat și importanța procesului de consultare și dezbatere publică, menționând că acesta are o valoare educațională. În plus, el a explicat că modificările propuse în planurile-cadru nu se limitează doar la redistribuirea orelor, ci și la o abordare mai descentralizată, care va oferi mai multă autonomie școlilor și elevilor.

Citeşte şi: Limba rusă, în liceele militare din România, din 2026. Ministerul Educației: „Au fost dezvoltate împreună”

Alte articole

Verbul din limba română care îi încurcă pe români. Ce explicație apare în DEX și cum se folosește, de fapt

Concedieri masive în învăţământ. Profesorii-suplinitori, primii sacrificaţi din septembrie

„Am început astfel să înţelegem filosofia acestor planuri-cadru, şi anume nu de a „scoate” discipline/ore pentru a reduce simplu încărcarea pe elevi, ci de a reduce centralismul (caracterul obligatoriu) prin unele descentralizări la nivelul şcolii şi la nivelul deciziei elevilor (caracterul opţional). Rămâne de văzut cât se va descentraliza, în această formă unii considerând că este prea mult, alţii că este prea puţin. Cu siguranţă, în cazul latinei voi propune, în final, revenirea la elementul centralizat, descentralizarea, bună ca intenţie, neasigurând încă alegerea raţională acolo unde s-ar cuveni dacă latina rămâne opţională (aşa cum am fost convins prin discuţiile cu specialiştii şi organizaţiile profesionale din domeniu)”, a adăugat el.

Ministrul a afirmat că scopul final al acestor modificări este ca planurile-cadru să fie larg acceptate și implementate cu succes, având ca obiectiv modernizarea și îmbunătățirea sistemului educațional românesc. În acest context, Ministerul Educației a anunţat că a pus în dezbatere publică planurile-cadru pentru liceu, invitând toți actorii din educație să contribuie la această reformă importantă.

Citeşte şi: Începe vacanța de schi din februarie. Unde se vor închide școlile pentru o săptămână