Geniile au recomandări pertinente pentru Educaţia din România. Ce schimbări ar trebui făcute în sistemul de învăţământ

Cum ar arăta educaţia din România dacă tinerii ar avea un cuvânt de spus? Ce reforme ar propune dacă, pentru o zi, ar putea fi Alexandru Ioan Cuza? Aceste întrebări au stat la baza concursului național „Cuza: tineri, lege și reformă”, organizat de Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, o inițiativă menită să le dea adolescenților și tinerilor șansa de a contribui activ la viitorul educației.

Citește și: Sindicate: Profesorii pot obține micșorarea normei didactice cu două ore, fără să le fie scăzut salariul

Competiția s-a adresat elevilor și studenților între 14 și 20 de ani, iar răspunsurile primite au arătat nu doar creativitate, ci și o înțelegere profundă a provocărilor din sistemul de învățământ. De la nevoia unei programe mai flexibile până la digitalizare și consiliere psihologică gratuită în toate școlile, ideile participanților au fost diverse și bine argumentate. Tocmai de aceea, Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României a considerat că aceste propuneri merită să ajungă mai departe pentru ca educaţia din România să aibă un viitor.

Educaţia din România are nevoie de profesori competenţi

Într-un demers fără precedent, fundația a transmis Ministrului Educației, Daniel David, o adresă oficială prin care îi prezintă ideile tinerilor și îl invită să le analizeze. Propunerile acestora sunt structurate pe cinci direcții clare: formarea continuă a profesorilor, flexibilizarea programei, incluziunea educațională, introducerea unor materii esențiale precum educația financiară și politică și modernizarea infrastructurii școlare.

Alte articole

Cum funcţionează creierul unui geniu: povestea tânărului inginer român Paul Medinceanu, care a creat un convertor DC-DC hibrid destinat aplicațiilor auto

Tiparul Neurocognitiv al Excelenței Româneşti – Noua hartă a performanţei românești: studiul care redefineşte excelenţa în educaţie

Printre cele mai apreciate sugestii s-au numărat crearea unui Institut Național de Dezvoltare a Profesorilor, evaluarea bazată pe proiecte practice în locul testelor tradiționale și integrarea mai profundă a competențelor STEM în toate ciclurile de învățământ. De asemenea, mulți dintre participanți au subliniat nevoia unor parteneriate între școli și companii pentru stagii de practică obligatorii, care să îi pregătească mai bine pentru piața muncii.

Ce se întâmplă cu banii profesorilor pentru decontarea cheltuielilor de transport. Schimbări în anul școlar 2026-2027

De 35 de ani, Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României sprijină excelența în educație, oferind gratuit cursuri și programe pentru tineri supradotați și talentați. Concursul „Cuza: tineri, lege și reformă” a fost încă un pas în această direcție, dar și o dovadă clară că generația Z are idei valoroase și este pregătită să contribuie activ la schimbarea sistemului de învățământ. poate că cel mai important câștig al campaniei a fost să dovedească, înainte de toate, că această generație este conștientă și lucidă. Știe că sunt probleme ”cu școala” și chiar are idei pentru a face ca lucrurile să stea mai bine. Trebuie doar să fie întrebată.

Acum, rămâne de văzut dacă vocile acestor tineri vor fi ascultate. Răspunsul Ministerului Educației ar putea fi mai mult decât un gest simbolic – ar putea marca începutul unui dialog real între decidenți și cei care trăiesc zi de zi realitățile școlii românești.