Ministerul Educaţiei lansează noul portofoliu profesional al cadrelor didactice în format digital. Ce se schimbă începând de anul școlar viitor

Ministerul Educaţiei a lansat în consultare publică, pe 11 martie 2026, profilul profesional al directorului. Acesta se bazeează pe cinci competențe profesionale generale și 20 de competențe specifice. Astfel, directorul trebuie să prezinte competențe extinse, de la management curricular la coaching cu angajații, de la competențe de mediere a conflictelor la fundamentarea deciziilor sale pe date, scrie edupedu.ro.

Începând de anul școlar viitor, portofoliul profesional al cadrelor didactice va fi schimbat, iar profesorii vor include documente de studii, dovezi ale pregătirii profesionale și ale activități didactice, educative și de management a clasei, precum și ale elaborării materialelor didactice și resurselor educaținale deschise. Acesta poate fi întocmit și în format digital.

În acest context, Sorin Ion a precizat că proiectul prin care MEC vrea să unească într-o singură platformă procesele cheie din învățământul preuniversitar include și activitatea și evaluarea directorilor.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

„Eu am mai anunțat public că Ministerul Educației a depus un proiect pentru o platformă de digitalizare a proceselor din învățământ, care, în principiu, ar trebui să le facă pe toate. O să dureze puțin. Inclusiv această evaluare pe dovezi, la care faceți referire, e gândit ca un modul în platformă, în sensul că noi ne-am dorit întotdeauna ca acolo unde un profesor lasă o urmă, această urmă să fie și digitalizată”, a spus oficialul ministerului.

Alte articole

Peste 230 de milioane de euro pentru elevii din clasele primare. Anunțul făcut de Ministerul Educației

Educaţia în România: 15.900 de elevi au abandonat școala într-un singur an. Cifrele Alianței Binelui Comun care arată ruptura din educație

Chestionat asupra modului în care se va realiza portofoliul cadrului didactic, Sorin Ion a explicat că acesta poate fi realizat nu doar digital, ci și în format fizic, „pentru că ne gândim că poate școlile nu au posibilitatea asta. Putem să cerem asta atunci când oferim”.

Citeşte şi: ANAF a scos la vânzare un Ferrari F430 Spider. Cât costă maşina din 2006 doar 25.000 de kilometri la bord

„Eu am mai anunțat public că Ministerul Educației a depus un proiect pentru o platformă de digitalizare a proceselor din învățământ, care, în principiu, ar trebui să le facă pe toate. O să dureze puțin. Inclusiv această evaluare pe dovezi, la care faceți referire, e gândită ca un modul în platformă, în sensul că noi ne-am dorit întotdeauna ca acolo unde un profesor lasă o urmă, această urmă să fie și digitalizată. Am să încerc să dau un exemplu: particip la o conferință națională sau internațională, dar care are o validare la nivel de sistem.

Participarea trebuie să se poată marca în platformă. Dacă profesorul a elaborat o resursă de învățare, fie că e manual sau auxiliar, și asta trebuie să lase o urmă în platformă, astfel încât atunci când ai nevoie de o evaluare, asta să o faci prin apăsarea unui buton și punerea laolaltă a tuturor urmelor lăsate de activitatea noastră în sistem. Așa e gândit acest modul în platformă și s-ar putea să semene cu ceea ce vă doriți dumneavoastră, domnule director. În principiu, cred că aici vreți să renunțăm la dosarul cu șină și noi ne dorim același lucru. Una dintre problemele noastre de sistem este să producem dovezi”, a mai spus Sorin Ion, în cadrul dezbaterii privind profilul directorului de școală.

Citeşte şi: Adevărul despre injecţiile pentru slăbit Mounjaro. Avertismentul unui celebru medic: ce se întâmplă dacă tratamentul este oprit

Întrebat ce va conține platforma, secretarul de stat a enumerat, la nivel general, module de „evaluare standardizată”, „gestiune economică”, „evidență” și „catalog electronic”, plus „modul de portofoliu al profesorului, portofoliul elevilor”. Miza platformei ar fi reducerea birocrației din școli, potrivit demnitarului: „Goana după hârtii pentru făcut dosare… ne-am propus ca tot ce lasă în urmă un profesor să poarte o amprentă digitală. Mi-aș dori ca într-un viitor apropiat la un singur click să putem alcătui un dosar virtual pentru profesor, astfel încât evaluarea acestuia sau ierarhizarea unor profesori după anumite criterii să fie extrem de simplă”.

Proiectul este în prezent în evaluare la MIPE.