Schimbări pentru profesori și elevi în noul an școlar 2026-2027. Apar materii noi și se schimbă admiterea la liceu

Schimbări pentru profesori și elevi în noul an școlar 2026-2027. Pe lângă materiile noi și schimbările în sistemul de admitere la liceu,  noile standarde de evaluare la disciplina religie au stârnit dezbateri încă din etapa consultării publice. Ministerul Educației și Cercetării a publicat deja structura noului an școlar și continuă aplicarea măsurilor prevăzute de Legea învățământului preuniversitar.

Noul an școlar 2026-2027 vine cu schimbări pentru profesori și elevi. Ce se întâmplă din toamnă

Din toamnă școlile vor putea include în oferta educațională două noi discipline opționale. Este vorba desore „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil”. Programele școlare au fost aprobate în 2026 prin ordin de ministru și publicate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Aceste materii nu devin obligatorii pentru toți elevii. Ele fac parte din oferta națională de opționale, iar fiecare unitate de învățământ decide dacă le introduce în program, în funcție de resursele disponibile și de interesul elevilor.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

În fiecare an, unitățile de învățământ stabilesc ce opționale organizează. Se ține cont de resurse, de cererea elevilor și de deciziile adoptate la nivelul școlii.

Alte articole

Când pică prima zi liberă din noul an școlar. Elevii și profesorii au liber la nici o lună de la începerea școlii

Școala începe în haos, elevii nu știu ce examene dau. Ministrul Educației se face că plouă: „Nu este nevoie să previzionăm uragane la fiecare bătaie de aripi”

Citește și Repartizarea la liceu nemulțumește părinții. O mamă încearcă să găsească un elev care să facă schimb de locuri cu copilul ei

Noua disciplină „Ora de GIS” este destinată elevilor de liceu și urmărește dezvoltarea competențelor digitale prin utilizarea sistemelor informatice geografice (GIS), scrie digi24. 

În cadrul cursului, elevii vor învăța să folosească hărți digitale și aplicații GIS, să interpreteze informații geografice în format digital, să analizeze date privind mediul, transportul și dezvoltarea urbană și să realizeze proiecte bazate pe informații spațiale.

Programa pune accent pe activități practice și pe folosirea unor instrumente utilizate în administrație, cercetare, protecția mediului și planificare teritorială.

A doua disciplină nou introdusă este destinată elevilor de clasa a VII-a și are ca obiectiv familiarizarea acestora cu principiile dezvoltării durabile și ale economiei circulare.

Printre temele abordate se numără folosirea eficientă a resurselor, reducerea risipei, reutilizarea și reciclarea produselor, consumul responsabil, impactul activităților umane asupra mediului și modelul european al celor „10 R”, care promovează reducerea consumului, repararea și reutilizarea produselor.

Prin această disciplină se urmărește dezvoltarea unor competențe care să îi ajute pe elevi să înțeleagă legătura dintre comportamentul de consum, economie și protecția mediului.

Oferta națională include și discipline aprobate în anii anteriori. Printre acestea se regăsește „Români care au marcat cultura și civilizația lumii”, destinată elevilor din clasele IX-XI.

Cursul prezintă contribuția unor personalități românești cu impact internațional în domenii precum cultura, știința, medicina, sportul sau arta. Programa propune studii de caz dedicate unor personalități precum Constantin Brâncuși, George Enescu, Henri Coandă, Ana Aslan și Nadia Comăneci și încurajează documentarea, gândirea critică și realizarea de proiecte.

Citește și Un elev cu media 8.82 a rămas nerepartizat în prima etapă de Admitere liceu 2026

Standardele de evaluare la religie, în centrul dezbaterii publice

Noile standarde naționale de evaluare la disciplina religie au generat numeroase reacții după publicarea lor în consultare publică. Printre exemplele incluse în document se regăsesc formulări referitoare la explicarea participării la slujbe religioase, descrierea unor practici specifice cultelor sau valorificarea experiențelor religioase.

Criticii acestor propuneri susțin că evaluarea ar trebui să vizeze exclusiv competențele dobândite la clasă și nu participarea elevilor la activități religioase.

Ministerul Educației și Cercetării a precizat că standardele reprezintă doar repere pentru evaluarea competențelor prevăzute în programele școlare și că acestea nu introduc obligativitatea notării elevilor în funcție de participarea la slujbe. Documentele pot fi modificate în urma consultării publice.

Noi reguli pentru admiterea la liceu

Începând cu promoțiile care vor susține admiterea în 2027, colegiile naționale care îndeplinesc condițiile legale vor putea organiza concurs de admitere pentru maximum 50% din locurile aprobate prin planul de școlarizare.

Dacă pentru o specializare numărul candidaților înscriși este mai mic decât numărul locurilor disponibile, unitatea de învățământ nu va mai putea organiza concurs de admitere pentru acea specializare în anul următor.

Calendarul concursurilor va fi stabilit anual prin ordin al ministrului educației.

Anul școlar începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, iar cursurile pentru majoritatea elevilor se vor desfășura în perioada 7 septembrie 2026-18 iunie 2027.