Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației, vorbește despre numărul dezastruos al absolvenților care vor să devină profesori: ”La Fizică, raportul este de 200 de candidați la 700 de posturi libere”

Declaraţiile au fost făcute cu prilejul prezentării raportului Education at a Glance (EaG 2025), realizat de Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică (OCDE). Potrivit datelor, România se situează bine la capitolul procentului de cadre didactice fără studii corespunzătoare postului, însă distribuţia pe discipline ridică semnale de alarmă.

”Am să încep cu procentul de cadre didactice fără studii corespunzătoare postului, acolo unde în ierarhia prezentată în raport România stă foarte bine, însă eu nu aş vrea să văd partea bună a lucrurilor, ci să o văd pe cea rea, pentru că e adevărat că, dacă analizăm la nivel global, procentul de profesori necalificaţi în România este foarte mic, însă în acelaşi timp distribuţia total neechilibrată pe discipline de studiu ne provoacă îngrijorări în acest moment”, a afirmat secretarul de stat.

Acesta a punctat că una dintre cele mai acute probleme se înregistrează la Fizică, unde numărul de candidaţi este mult sub necesarul de posturi.

Citește și: EXCLUSIV Dana Budeanu îi demolează pe sindicaliștii care au protestat în prima zi de școală. ”Niște conserve. Nu au făcut nimic niciodată pentru profesori”

Alte articole

Ce deficit de energie va avea România la iarnă. Este risc de alertă pe anumite segmente orare

Bolojan anunţă concedieri masive: „Ne place, nu ne place, personalul este supradimensionat”

”De exemplu, la Fizică, raportul dintre numărul de candidaţi şi numărul de posturi libere este unul total nesatisfăcător în sensul că am avut la ultimul concurs circa 200 de candidaţi la fizică şi aproape 700 de posturi complete, fără să mai vorbim de cele incomplete. Lucrurile stau asemănător şi la Chimie şi, în ultima perioadă, acest fapt se simte şi la maiştrii instructori. Acestea ar fi faptele, problema este ce facem cu datele obţinute”, a declarat Sorin Ion.

Pentru corectarea acestei situaţii, oficialul propune adoptarea unei strategii naţionale care să stimuleze interesul pentru carierele didactice în domenii deficitare.

”Este imperios necesar ca Ministerul să elaboreze o strategie care să pună în contact mai strâns zona de preuniversitar cu învăţământul superior prin înfiinţarea de programe de studii dedicate pentru aceste discipline, aşezarea acestora într-un top al priorităţilor universităţilor şi de ce nu poate nişte beneficii pentru cei care aleg aceste specializări. Altfel, în viitorul apropiat, locul bun pe care îl avem în acest moment în clasamentul european poate să se deterioreze rapid”, a mai transmis secretarul de stat.

Citește și: ȘOCANT! ”Șoimii Patriei” au înviat, la o grădiniță din Satu Mare! ”Am vrut ca cei mici să înțeleagă cum arăta copilăria părinților și bunicilor”. Poliția a deschis un dosar penal