STUDIU: Gospodăriile din România alocă 39 de lei pentru educaţie la fiecare 100 lei cheltuiţi din bani publici

Mai mult de jumătate dintre tinerii români cu vârsta de 15 ani din sfertul economic cel mai defavorizat nu posedă nivelul minim de competenţe în ştiinţă (56,1%), citit (57,5%) şi matematică (59%), potrivit datelor CE.

Decalajul este unul dintre cele mai ridicate din UE: 36,9 puncte procentuale la ştiinţă, comparativ cu 26,2 puncte procentuale în UE, arată datele CE. Un copil care provine dintr-un mediu vulnerabil va avea probleme în procesul de învăţare şi va înregistra un decalaj greu de corectat, a avertizat preşedintele organizaţiei Salvaţi Copiii, Gabriela Alexandrescu.

„Educaţia este valoarea fără de care o societate nu funcţionează optim. Tocmai de aceea trebuie ca orice guvern să îşi asume ca prioritate vitală menţinerea tuturor copiilor în şcoală şi sprijinirea celor mai vulnerabili în procesul educaţional. Un copil care provine dintr-un mediu vulnerabil lipseşte de la ore, nu are cum să îşi facă temele şi înregistrează, astfel, un decalaj greu de corectat, care conduce la abandon şcolar. Acest copil este responsabilitatea autorităţilor, a întregii societăţi, nu doar a familiei, iar programul Şcoala după Şcoală a devenit unul vital”, a spus Gabriela Alexandrescu, în cadrul comunicatului.

Organizaţia Salvaţi Copiii organizează în acest a 17-a ediţie din Festivalul Brazilor de Crăciun, în care artişti, voluntari şi oameni de afaceri pot susţine copiii vulnerabili să meargă la şcoală. Până acum, la cele 16 ediţii ale festivalului, organizaţia a strâns fonduri în valoare de 3,87 milioane euro şi a reuşit să ofere asistenţă pentru 28.195 de copii.

Alte articole

Ministerul Educaţiei anunţă reluarea studiilor universitare cu dublă licenţiere. Primii studenţi au fost admişi deja în anul universitar 2025-2026: „Le va spori șansele de integrare în piața muncii”

Cristela Georgescu, despre educația care cultivă sufletul copiilor: „Când mă uit la bucuria neprefăcută din ochii lui Pavel atunci când citește, scrie, socotește, nu-mi vine să cred că se poate”