Un elev a scris pe foaie că 5×3=15, dar profesorul nu a fost de acord. Care este explicaţia

La respectivul test la matematică, elevul trebuia, folosind „strategia adunării repetate”, să spună cât este rezultatul calculului 5×3.

Elevul a scris că 5×3 este egal cu 5+5+5, adică 15, însă profesorul nu a punctat răspunsul. Asta pentru că, în opinia sa, 5×3 este egal cu 3+3+3+3+3.

La punctul doi, elevul trebuia să deseneze o matrice pentru a rezolva calculul 4×6.

Alte articole

Franța ia măsuri după scumpirea carburanţilor. O parte din bugetari ar putea lucra de acasă

Acțiunile unui gigant american cu afaceri și în România, prăbușite la cel mai scăzut nivel din ultimii 14 ani! Avertisment îngrijorător: Consumatorii se comportă ca în recesiune

Elevul a desenat o matrice cu şase rânduri şi patru coloane, însă profesorul a tăiat din nou răspunsul, desenând la rândul său o matrice cu patru rânduri şi şase coloane, rezultatul fiind de ambele dăţi, nesurprinzător, 24.

Una dintre explicaţiile posibile găsite de utilizatorii care au văzut imaginea pe Reddit este că, prin definiţie, 5×3 înseamnă de 5 ori 3 (nu de 3 ori 5), la fel cu 4×6 înseamnă de 4 ori 6 (nu de 6 ori 4). Cu toate acestea, înmulţirea este comutativă, astfel că răspunsul nu se schimbă şi elevul nu ar fi trebuit depunctat.