Sfaturi pentru elevi înainte de examene. Ce nu trebuie să facă sub nicio formă: „Este absolut greşit!”

Sfaturi pentru elevi înainte de examene. Componenta academică presupune un efort intelectual intens, concentrare și o lectură atentă a cerințelor, susţine Claudia Sava, care afirmă că o înțelegere corectă a cerințelor și a textelor suport reprezintă jumătate din succesul examenului.

„Componenta academică este aceea care necesită un efort intelectual, concentrare, lectura atentă a cerinţelor, indiferent de nivel, că suntem la Evaluarea Naţională sau la examenul de Bacalaureat, înţelegerea cerinţelor, a textelor suport şi concentrarea pe ceea ce se aşteaptă. O lectură atentă a enunţurilor înseamnă, spunem noi, profesorii, că jumătate din cerinţă este rezolvată. Mai există o componentă a acestor probe. E vorba de componenta emoţională. Şi aici se face diferenţa între copiii care sunt buni competitori şi copiii care sunt mai ezitanţi. Copiii buni competitori reuşesc să-şi gestioneze emoţiile. Nu există examene fără emoţie, dar reuşesc să construiască. Aceste trăiri îi ajută să se concentreze pe ceea ce au de rezolvat”, a spus Claudia Sava pentru Agerpres.â

Diferența majoră între elevii buni competitori și cei mai ezitanți este capacitatea de gestionare a emoțiilor. Nu există examene fără emoții, dar elevii care reușesc să-și controleze emoțiile pot să se concentreze mai bine și să performeze optim, mai spusţine Claudia Sava: „E vorba de odihnă, de relaxare. Este ştiut faptul că informaţia ştiinţifică, academică se fixează prin odihnă, prin somn. De asemenea, este foarte important şi climatul familial, adică e vorba aici de felul în care părinţii ştiu să empatizeze, să solidarizeze, să sprijine copilul. Adolescenţa, prin excelenţă, este o vârstă cu furtuni emoţionale şi sigur că nu există o recomandare valabilă pentru toţi copiii. Poate n-ar fi rău ca părinţii să le spună copiilor că presiunea nu este atât de mare şi că majoritatea persoanelor care au acum 15 – 16 ani, dacă ne raportăm la Evaluarea Naţională, sau 18 – 20 de ani, dacă ne raportăm la Bacalaureat, au trecut prin această experienţă şi au supravieţuit. Deci este o experienţă necesară, este un prag şi abordarea sa cu o naturaleţe, calm va aduce cu siguranţă rezultate mai bune decât un stres ieşit din comun”.

Citeşte şi: Ministerul Educației vine cu sfaturi pentru absolvenții de gimnaziu care susțin Evaluarea Națională. Câți elevi s-au înscris la examen

Alte articole

Prima vacanță din anul școlar 2025 – 2026. Elevii termină primul modul de cursuri în octombrie

Cum vrea Nicușor Dan să-i facă pe elevi să nu mai urască matematica: ”Trebuie să ne ajute să ne structurăm mintea, ca să ne fie utilă în viață”

Claudia Sava menționează că momentul primirii subiectelor poate fi foarte stresant pentru elevi şi le recomandă elevilor să înceapă cu subiectele la care se simt mai încrezători și să își noteze pe ciornă subiectele pe care le consideră mai dificile. Astfel, creierul va identifica soluții pentru acestea pe parcursul examenului.

„Există un moment în care elevii primesc subiectele, indiferent de materie şi de vârsta lor. Şi la o scanare rapidă, copilul poate să identifice o seamă de subiecte care par să fie o tablă ştearsă în mintea lor. Li se pare că sunt câteva subiecte pe care nu le ştiu. „E clar că n-am să mă descurc!”. În astfel de situaţii este bine să identifice subiectele la care au senzaţia că se descurcă, să înceapă să lucreze acele elemente din test şi vor observa că în background creierul identifică soluţii şi pentru celelalte cerinţe, astfel încât, cu multă răbdare şi cu mult calm şi cu multă concentrare, vor reuşi să rezolve tot ceea ce au de rezolvat. Aşadar, nu trebuie să se sperie dacă vor găsi în teste subiecte foarte solicitante sau la care li se pare că nu ştiu nimic. De fapt, ei ştiu, dar creierul este atât de bombardat de ceea ce i se întâmplă încât nu reuşeşte să facă toate conexiunile în acelaşi timp. Ele se fac treptat pe parcursul probei. Eventual pot să-şi noteze pe ciornă cu semnul exclamării subiectul X că trebuie rezolvat de acum înainte, ca să nu lase nimic nerezolvat în urmă”, a menţionat profesoara.

Citeşte şi: Ligia Deca aruncă bomba despre Evaluarea Națională. Cum se va face repartizarea în centrele de examen

Claudia Sava avertizează că una dintre cele mai mari greșeli pe care le fac elevii este să încerce să repete toată materia la foc automat, chiar și cu câteva ore înainte de examen, sau să stea toată noaptea învățând: „Este absolut greşit. Este recomandat chiar cu o zi înainte de examen să avem activităţi relaxante, plimbări, un film vesel, o lectură plăcută. Asta e înainte de examen. De asemenea, să avem grijă să ne odihnim foarte bine în noaptea de dinainte”.

În timpul examenelor, una dintre cele mai frecvente greșeli este neatenția la enunțuri. Elevii trebuie să citească atent cerințele și să se asigure că identifică toate elementele cerute. „Copiii nu citesc cu atenţie enunţul. Sunt situaţii în care sau au de identificat două-trei situaţii şi identifică din grabă doar una sau două, spunând; n-am mai găsit altceva, pentru că nu au răbdarea de a aborda subiectul liniştit, cuminte, fără presiune. Aşadar, cam în zona asta se fac greşelile frecvente pe care le identificăm noi ca profesori”, a mai spus Claudia Sava.