Ministerul Educației propune reguli noi pentru temele elevilor. Se interzice utilizarea temei ca instrument de pedepasă

Proiectul prevede că evaluarea temei pentru acasă se poate realiza: frontal, prin discutarea în clasă a părților la care elevii au întâmpinat dificultăți sau printr-o testare a elevilor de aproximativ 10 minute, realizată numai din tema pentru acasă.

Citește și: Noi schimbări în Educație: Evaluări fără modele la clasele II, IV și VI și reguli noi pentru concursurile de directori și inspectorate

Potrivit documentului, se interzice utilizarea temei ca instrument de pedeapsă.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

„Timpul total alocat la învățământul primar pentru temele obligatorii va fi de maximum o oră. (…) Pentru toate celelalte niveluri de învățământ preuniversitar, temele obligatorii pentru acasă nu pot depăși două ore”, prevede documentul pus în dezbatere.

Alte articole

Nicușor Dan confirmă că va chema și AUR la următoarele consultări pentru formarea noului guvern. Care este, în opinia sa, marea diferență dintre partidul lui George Simion și PSD

Sorana Cîrstea, prima reacţie despre despărţirea de Alexandru Ţiriac. „Viaţa mi-a arătat că nu ar trebui să planific atât de mult”

Documentul arată și că, „în special în perioada de evaluare, cadrele didactice vor utiliza, pe cât posibil, aplicații și activități în clasă, asemănătoare temei pentru acasă”.

La începutul lunii iunie, ministrul Daniel David a afirmat, într-o conferință de presă, că profesorii care acordă prea multe teme trebuie să fie atenționați și a precizat că sancțiunile sunt administrative, aplicabile de consiliul de administrație pentru diverse abateri, considerând această situație „o abatere ca orice altă abatere de la regulamentul școlii”.

Citește și: Daniel David promite profesorilor că nu le vor fi tăiate salariile: „Educaţia a dat ce trebuia să dea pentru eficientizare financiară, ca să putem încheia anul cu salarii şi burse”

În aprilie, ministrul Educației a declarat, la prezentarea raportului săptămânal, că dirigintele trebuie să coordoneze profesorii pentru a evita supraîncărcarea elevilor. Acesta a menționat că „temele nu ar trebui, la nivelul învățământului primar, să depășească o oră pe zi și 2 ore la gimnaziu și liceu”.