Să înveți istorie nu a fost niciodată mai captivant. Patru elevi de liceu din Baia Mare au reușit să schimbe regulile jocului în educație, transformând clasicele lecții cu date și ani într-o experiență virtuală plină de adrenalină.
Pentru generațiile crescute cu ecranele în față, manualele de istorie par adesea doar un șir nesfârșit de tratate și ani care trebuie memorați pentru teste. Bogdan Gănescu, Darian Crișan, Ádám Fodor și Krisztian Kozma, elevi la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din Baia Mare, au decis să ia atitudine. Coordonați de profesoara de informatică Alina Pintescu, adolescenții au dezvoltat jocul educațional „Meeting History”.
De la o banală oră de clasă, direct pe câmpul de luptă
Acțiunea jocului pornește de la un scenariu la care orice elev a visat măcar o dată. Personajul principal este un școlar care, direct din fața tablei, este „aruncat” în timp, ajungând în plină perioadă a confruntării dintre Mircea cel Bătrân și Imperiul Otoman.
Odată ajuns în mijlocul codrilor, jucătorul are o misiune extrem de clară: trebuie să supraviețuiască ferindu-se de iscoadele otomane, să descopere pas cu pas tacticile de luptă ale domnitorului român și să absoarbă contextul istoric. Aventura nu se termină însă pe câmpul de luptă. Odată întors în prezent, jucătorul este supus unui quiz interactiv pe baza celor trăite. Miza finală? Obținerea notei 10 și deblocarea mult doritului buton „Începe recreația!”.
Tehnologia, noul aliat al educației românești
Ceea ce face reușita băieților cu adevărat uluitoare este timpul record de execuție. După ce au petrecut câteva zile creionând povestea și mecanicile jocului, implementarea propriu-zisă a fost gata în doar trei zile. Efortul lor a fost încununat cu Premiul I la competiția „VIANU Game Jam” 2026.
Mai mult, performanța i-a propulsat direct în campania națională „100 de tineri pentru dezvoltarea României”, un demers susținut de Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, care descoperă și promovează mințile sclipitoare ale țării. Inițiativa lor aliniază România cu țări de top precum Finlanda sau Statele Unite, unde gamificarea (învățarea prin joc) este deja o practică curentă.
Pentru micii programatori din Baia Mare, Bătălia de la Rovine este doar începutul. Ei visează să transforme „Meeting History” într-o platformă educațională de amploare, prin care elevii să poată explora și alte momente cruciale din istoria națională sau civilizații antice. Prin proiectul lor, liceenii demonstrează clar că tehnologia nu este un inamic al școlii, ci, folosită inteligent, poate deveni cel mai puternic instrument de învățare.