BAREM română Evaluare Naţională 2026. Cum se putea lua 10

Barem de corectare Limba română Evaluare Naţională 2026. „Subiectele primite anul acesta de elevii de clasa a VIII-a la Evaluarea Națională pot fi încadrate la un nivel mediu spre ridicat de dificultate. Cele două texte-suport sunt consistente ca volum și bogate în secvențe descriptive, aspect care ar fi putut îngreuna înțelegerea și interpretarea mesajului de către unii candidați”, a precizat profesoara Corina Zorilă pentru Totul despre Mame.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

Barem de corectare Limba română Evaluare Naţională 2026

Potrivit profesoarei Corina Zorilă, cea mai dificilă cerință a examenului a fost cea de la Subiectul al II-lea, unde elevii au avut de realizat un rezumat: „Din punctul meu de vedere, cerința de la Subiectul al II-lea s-a numărat printre cele mai dificile ale examenului. Deși elevii exersează realizarea rezumatului încă din ciclul primar, transpunerea acestei competențe într-o situație de evaluare națională rămâne o provocare”.

Vezi și EDU.RO SUBIECTE ROMÂNĂ EVALUARE NAŢIONALĂ 2026. Ce au avut elevii de rezolvat

Dascălul susține că cerința a presupus mult mai mult decât simpla identificare a ideilor principale: „Exercițiul a solicitat capacitatea de a selecta informațiile esențiale și de a elimina detaliile secundare dintr-un text de dimensiuni considerabile, proces care presupune nu doar înțelegerea profundă a conținutului, ci și o foarte bună organizare a ideilor. Pentru mulți candidați, dificultatea nu constă în identificarea informațiilor importante, ci în formularea lor concisă și coerentă, respectând în același timp cerințele specifice ale rezumatului”.

Din acest motiv, spune profesoara, punctajul maxim la această cerință va fi obținut de relativ puțini elevi: „Este de așteptat ca numărul elevilor care vor obține punctajul maxim la această cerință să fie relativ redus, performanța fiind rezervată celor care stăpânesc foarte bine tehnicile de sinteză și redactare”.

În opinia profesoarei Corina Zorilă, examenul a diferențiat clar elevii foarte bine pregătiți, iar subiectele au verificat atât capacitatea de înțelegere și interpretare a textului, cât și cunoștințele solide de gramatică.

„În ansamblu, examenul a testat atât capacitatea de înțelegere și interpretare a textului, cât și cunoștințe solide de gramatică, diferențiind mai clar elevii foarte bine pregătiți de cei care stăpânesc doar noțiunile de bază”, a declarat aceasta.

La proba de Limba și literatura română, lucrarea este notată cu 100 de puncte, 10 puncte fiind acordate din oficiu. Subiectul I acordă 70 de puncte și este construit pe baza a două texte la prima vedere. Cerințele verifică atât înțelegerea textului, cât și competențele de vocabular și gramatică. Subiectul al II-lea valorează 20 de puncte și presupune redactarea unui text conform cerinței formulate în foaia de examen.

Citește și Noi reguli în învățământ din septembrie. Ce schimbări îi așteaptă pe elevi în anul școlar 2026-2027