Mai mulţi elevi din Gorj au renunţat la şcoală pentru a se căsători

Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Gorj va realiza un plan pentru combaterea abandonului şi absenteismului şcolar în învăţământul preuniversitar. Potrivit unui raport realizat de Inspectoratul Şcolar, 169 de elevi au renunţat la studii în ultimul an şcolar. Cele mai multe cazuri de abandon şcolar au fost înregistrate în mediul rural, iar din totalul de 169, doar 39 au fost de etnie romă. Între motive se află chiar şi căsătoria, cum a fost cazul a 15 elevi sau eleve, ori plecarea părinţilor la muncă în străinătate – cele mai multe cazuri, scrie gds.ro.

„Nivel educaţional: primar: 18, gimnazial: 53, liceal: 98; Cauze: repetenţie: 5; plecarea în străinătate a părinţilor: 32; lipsa de implicare a familiei: 22; motivaţie scăzută pentru activitatea şcolară: 16 şi căsătorie: 15. În consecinţă, se poate observa că rata abandonului şcolar în judeţul Gorj se situează la mai puţin de jumătate faţă de rata abandonului la nivel naţional. În anul şcolar 2013-2014, abandonul școlar la învățământul primar și gimnazial a fost prezent mai ales în unităţile şcolare din mediul rural și unitățile de învățământ care școlarizează elevi de etnie romă. La nivel liceal (în clasele a IX-a și a X-a – învățământ obligatoriu), elevii care abandonează școala provin cu precădere din mediul rural. Un procent ridicat de abandon se înregistrează la învățământul special (zece elevi la învățământul primar, opt la învățământul gimnaziu și 45 de elevi la liceu)”, potrivit ISJ Gorj.

În privinţa absenteismului şcolar, în primul semestru al acestui an şcolar au fost înregistrate aproape 800.000 de absenţe. Cele mai multe absenţe de la ore au înregistrat elevii de liceu, peste 500.000, urmaţi de elevii de gimnaziu. De asemenea, în anul şcolar 2013–2014 au fost înregistrate în unităţile de învăţământ de pe raza judeţului peste 1,59 de milioane de absenţe.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

„În anul şcolar 2013-2014, fenomenul de absenteism s-a manifestat în aproximativ aceiaşi parametri ca şi în anii şcolari precedenţi. Cu toate că gradul de participare la educaţie a înregistrat procente mai ridicate faţă de anul şcolar precedent şi decât media pe ţară, la majoritatea nivelurilor de şcolaritate, fenomenul absenteismului rămâne o problemă nerezolvată pentru multe dintre unităţile şcolare, atât în mediul urban, cât şi în cel rural. Proporţiile acestui fenomen sunt reflectate în sancţiunile aplicate pentru absenţele nemotivate, în conformitate cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar”, conform raportului realizat de ISJ Gorj.

Alte articole

Topul parlamentarilor care trag chiulul. Cine a adunat cele mai multe absențe nemotivate și care sunt sacțiunile în astfel de cazuri

Noul an școlar 2026-2027. La câte absențe se scade nota la purtare, ce prevede noul regulament

Instituţia are în vedere elaborarea planului operaţional pentru prevenirea abandonului şcolar şi absenteismului la nivel judeţean şi la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ. În activităţile de reducere a abandonului şi a absenteismului vor fi implicaţi şi părinţii, urmând să fie constituite centre de consiliere.

Citeşte şi Două şcoli din Iaşi ar trebui să-şi exmatriculeze toţi elevii