Ministerul Educaţiei a aprobat calendarul evaluării proiectelor de manuale şcolare pentru următorul an şcolar

Conform sursei citate, calendarul evaluării proiectelor de manuale şcolare este următorul: elaborarea proiectelor de manuale şcolare – 19 decembrie 2017 – 5 martie 2018, depunerea proiectelor de manuale la Registratura MEN, care le va transmite către Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE) în vederea evaluării – 6-19 martie 2018, evaluarea proiectelor de manuale şcolare şi comunicarea rezultatelor – 20 martie – 10 aprilie 2018, depunerea la Registratura MEN a eventualelor contestaţii (în 48 de ore de la comunicarea rezultatelor) – 11 – 12 aprilie 2018, soluţionarea contestaţiilor prin organizarea procesului de reevaluare a proiectelor de manuale şcolare şi comunicarea rezultatelor definitive – 13 aprilie – 4 mai 2018 şi avizarea proiectelor de manuale şcolare – 7 – 11 mai 2018.

Sesiunea de evaluare a proiectelor de manuale şcolare vizează 140 de titluri pentru disciplinele din trunchiul comun pentru ciclul primar, respectiv 111 titluri pentru ciclul gimnazial.

Evaluarea fiecărui proiect de manual şcolar este făcută de către trei evaluatori cooptaţi (cadre didactice din învăţământul preuniversitar) şi de un specialist extern în domeniul ştiinţe ale educaţiei, iar procesul este confidenţial pentru toate persoanele implicate, până în momentul comunicării rezultatelor finale.

Un proiect de manual şcolar este declarat admis din punct de vedere al criteriilor de evaluare a calităţii ştiinţifice şi didactice atunci când întruneşte minimum 85 de puncte din 100 de puncte posibile. Toate proiectele de manuale şcolare declarate admise în urma încheierii sesiunilor de evaluare şi de reevaluare sunt supuse unui proces de avizare ştiinţifică realizată de câte un specialist extern (cadru didactic din învăţământul superior, specialist în domeniul/disciplina pentru care se propune fiecare proiect de manual şcolar), mai precizează Ministerul Educaţiei.

Alte articole

Mesajul lui Nicuşor Dan după prima evaluare a României de la intrarea în Schengen: „România şi-a dovedit deja contribuţia semnificativă la consolidarea securităţii Uniunii Europene”

Ghinion! Elevii români învaţă după manuale de vârsta profesorilor rămaşi să-şi ia pensia la catedră. La istorie, manulalele ne pregătesc de intrarea în UE, iar la Informatică, de cum să folosim discheta!

Citeşte şi Ministrul Educaţiei: Avem Internet doar în 66% din şcolile din ţară. Investim în digitizare