Cum vor fi acordate notele elevilor din anul şcolar 2026–2027. Anunţ de ultimă oră de la Ministerul Educaţiei

În noul an școlar, evaluarea curentă a elevilor va fi realizată de profesori pe baza acestor standarde naționale, în conformitate cu prevederile Legii nr. 198/2023. Schimbarea marchează o nouă abordare în sistemul educațional, cu accent pe competențe și pe criterii unitare de evaluare. Respectarea standardelor va fi verificată prin inspecții școlare. Profesorii care vor evalua elevii fără a ține cont de aceste reguli vor putea fi sancționați disciplinar.

„Începând cu anul școlar 2026 – 2027, evaluarea curentă a elevilor din învățământul primar, gimnazial și din clasa a IX-a a învățământului liceal va fi realizată de către cadrele didactice pe baza standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină din trunchiul comun, conform prevederilor Legii nr. 198/2023. Acest fapt presupune o schimbare de paradigmă: evaluare centrată pe competențe și ghidată de standarde naționale de evaluare. Controlul respectării standardelor va fi realizat prin inspecția școlară (realizarea procesului de evaluare fără a respecta standardele de evaluare constituie abatere disciplinară)”, a transmis Ministerului Educației și Cercetării, conform edupedu.ro.

Citeşte şi: Rusia a atacat masiv Ucraina chiar înainte de începerea unei noi runde de negocieri. Reacţie ciudată a lui Donald Trump

Ce prevede legea

Articolele 95 și 96 din Legea 198/2023 reglementează modul de evaluare în sistemul educațional. Acestea se bazează pe standarde naționale stabilite de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE) și de Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual (CNITTD).

Alte articole

Elevii din România vor primi gratuit caiete de lucru și alte materiale didactice, pe lângă manualele școlare

Val de sinucideri în rândul elevilor din judeţul Tulcea. Cinci tineri şi-au pus capăt vieţii de la începutul anului: „Nu mai vorbim despre cazuri izolate. Vorbim despre un fenomen”

Citeşte şi: Amendă de peste 30.000 de lei pentru o greşeală banală. Regula care îi poate costa scump pe români

Conform Art. 95,  scopurile evaluării sunt orientarea și optimizarea procesului de predare-învățare, dar și gestionarea propriilor rezultate ale învățării.

Articolul 96 (1) Rezultatele evaluării se exprimă, după caz:

a) în învățământul primar, cu excepția clasei pregătitoare, pe parcursul căreia nu se acordă note sau calificative, prin calificative: „foarte bine“, „bine“, „suficient“ sau „insuficient“;
b) în învățământul gimnazial, prin note de la 1 la 10;
c) în învățământul liceal și în învățământul postliceal, prin note de la 1 la 10;
d) prin punctaje/coduri specifice, în cazul testelor standardizate aplicate în afara evaluărilor externe prevăzute de lege;
e) prin rapoarte anuale de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, precum și a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare, pentru clasa pregătitoare și clasa I, conform sursei menționate anterior.

Rezultatele evaluărilor vor fi exprimate prin calificative, note sau rapoarte, iar respectarea standardelor va fi verificată prin inspecții școlare. Nerespectarea acestora va fi considerată abatere disciplinară.