Raport OCDE – Cifrele României legate de școlarizare sunt dezastruoase! Numărul copiilor neînscriși în sistemul de învățământ este dublu față de media europeană

Raportul „Education at a Glance 2025” (EaG 2025), publicat marți de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), evidențiază că România înregistrează rate semnificativ mai mari de neparticipare la sistemul de învățământ comparativ cu media țărilor membre OCDE. Datele arată că un procent considerabil de copii și tineri nu sunt înscriși la școală, iar situația este mai gravă în rândul adolescenților.
George Russo
09 sept. 2025, 20:08
Raport OCDE - Cifrele României legate de școlarizare sunt dezastruoase! Numărul copiilor neînscriși în sistemul de învățământ este dublu față de media europeană

Potrivit raportului, 16% dintre copiii cu vârste între 6 și 14 ani nu sunt înscriși în sistemul de învățământ în România, față de o medie de doar 2% în țările OCDE. Situația se agravează la grupul de vârstă 15-19 ani, unde peste 32% dintre tineri nu frecventează școala, comparativ cu 16% în media OCDE.

„În medie, în ţările OCDE, doar 2% dintre copiii cu vârste cuprinse între 6 şi 14 ani nu sunt înscrişi în sistemul de învăţământ, comparativ cu 16% în România. Această pondere este mai mare în rândul grupurilor de vârstă mai mari: în România, 32% dintre tinerii cu vârste cuprinse între 15 şi 19 ani nu sunt înscrişi în sistemul de învăţământ, comparativ cu 16% în medie în ţările OCDE”, se arată în raport.

Documentul subliniază, totuși, că România beneficiază de un sistem profesional puternic, cu un procent ridicat de elevi înscriși în programe de învățământ secundar profesional superior.

Citește și: Daniel David, prima reacţie după proteste: Când eşti într-o criză fiscal-bugetară, nu mai poţi totdeauna să implementezi cele mai bune practici OECD

„România are un sistem profesional puternic, 30% dintre tinerii din această grupă de vârstă fiind înscrişi în programe profesionale de învăţământ secundar superior (media OCDE: 23%). Aceste programe le oferă elevilor competenţele necesare pentru a intra pe piaţa muncii sau pentru a continua studiile superioare: în România, 75% dintre elevii din învăţământul secundar superior profesional sunt înscrişi în programe care oferă acces la învăţământul superior, cu doar 2 puncte procentuale sub media OCDE”, se mai transmite în raport.

Citește și: Burse 2025. S-au schimbat criteriile, până la ce dată trebuie trimise tabelele cu elevi, altfel se taie ajutorul