REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2012: Admiterea la liceu, neafectată de subiectul contestat la română

REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2012.

Liviu Pop a declarat, miercuri, după ultima probă de la EVALUAREA NAŢIONALĂ 2012, că examenul din acest an a fost cel mai bine organizat din ultimii 22 de ani, în ciuda „moştenirii subiectelor elaborate din mandatul lui Daniel Funeriu„. Oficialul a făcut referire la subiectul de la limba română care a generat nemulţumiri din partea elevilor şi profesorilor.

În ciuda controverselor legate de acest subiect, Liviu Pop i-a asigurat pe părinţi şi elevi că Ministerul Educaţiei a găsit soluţii pentru rezolvarea acestei probleme.

„Nu putem modifica baremul de corectare la proba de limba română, însă, în repartiţia computerizată, elevii din România nu vor avea de suferit din cauza acestei ambiguităţi lăsate de fostul ministrul al Educaţiei, Daniel Funeriu, care a coordonat comisia care a elaborat aceste subiecte”, a spus Liviu Pop.

Alte articole

Noi schimbări în Educație: Evaluări fără modele la clasele II, IV și VI și reguli noi pentru concursurile de directori și inspectorate

Admitere Liceu 2025. Calculează ce șanse ai să intri la liceul dorit

Răspunsul de la subiectul de limba română care face obiectul ambiguităţii reprezintă 0,15 puncte în ponderea finală a mediei şi peste 40-50% dintre elevi au răspuns corect, potrivit ministrului.

CITEŞTE ŞI EVALUARE NAŢIONALĂ 2012 LIMBA ROMÂNĂ. Profesorii din Sălaj acceptă şi varianta „predicativă”

Ministrul interimar i-a îndemnat pe toţi elevii care au răspuns la subiect, altfel decât baremul de corectare, să depună contestaţii în conformitate cu metodologia de examen.

Liviu Pop a apreciat că problemele sesizate în conceperea subiectelor la Evaluarea Naţională reprezintă încă un semn că se impune ca Legea Educaţiei să fie modificată. „Este nevoie de modificarea Legii Educaţiei Naţionale şi eliminarea acestor teste naţionale prin înlocuirea admiterii la liceu. Voi veni cu această propunere la nivelul Guvernului, să se introducă cât mai repede admiterea în liceu şi aceste erori care pot duce la o destabilizare în sistem să fie evitate”, a afirmat ministrul interimar al Educaţiei.

Liviu Pop a mai spus că 28.000 de elevi nu au participat la examenele de la EVALUAREA NAŢIONALĂ, catalogând acest lucru ca fiind „trist”.

La începutul şedinţei de miercuri a Guvernului, premierul Victor Ponta i-a cerut ministrului interimar al Educaţiei, Liviu Pop, să prezinte „o propunere corectă” cu privire la baremul de corectare de la testele naţionale, spunând că a văzut că existe dispute legate de rezolvarea unui subiect la proba de limba română.