Schimbarea făcută de ministrul Educației în școlile din România. Ordin pentru anul școlar 2025–2026

Acest demers vine într-un moment în care sistemul educațional românesc trece printr-un amplu proces de modernizare, menit să ofere elevilor oportunități variate de dezvoltare atât pe plan academic, cât și personal. Programele recent aprobate de către ministrul Educației, Daniel David, acoperă o gamă largă de domenii – de la sport și arte, la știință și nutriție – și sunt adaptate în funcție de vârsta și interesele elevilor.

Schimbarea introdusă de ministrul Educației în școli

Printre noutăți se numără:

„Educație prin minibaschet”, un program destinat claselor a III-a și a IV-a, care le oferă copiilor ocazia să învețe prin joc, să facă mișcare și să dezvolte spiritul de echipă într-un cadru prietenos și interactiv.

Pentru ciclul gimnazial, clasele a V-a până la a VIII-a, va fi implementat cursul „Armonie și expresie corporală”, care are ca obiectiv stimularea creativității și a expresivității personale, contribuind la echilibrul emoțional și formarea caracterului.

Alte articole

Ministrul Educației: ”Rata abandonului școlar este foarte mare. Vorbim de sute de mii de copii care nu au ajuns în sistemul educațional”

Ministrul Educaţiei explică ce perioadă de timp trebuie alocată temelor, în funcţie de ciclul şcolar

Elevii din clasa a IV-a vor putea opta pentru programul „Viitorii olimpioni”, axat pe dezvoltarea abilităților sportive și promovarea valorilor precum perseverența, disciplina și fair-play-ul.

Vezi și Ministrul Educației, Daniel David, trage un semnal de alarmă cu privire la sistemul educațional: „Haideţi să regândim istoria, geografia, să readucem gramatica la liceu fiindcă copiii noştri nu mai vorbesc corect limba română”

Tot în zona artistică, cursul „Muzică și dans”, destinat elevilor de gimnaziu (clasele a V-a și a VI-a), le va permite acestora să exploreze ritmul, mișcarea și expresia artistică într-un mod creativ și accesibil.

Un alt program sportiv, „Minihandbal – mișcare, joc și fair-play”, va fi introdus în clasele a III-a și a IV-a, încurajând cooperarea, participarea activă și socializarea prin sport.

Pentru copiii mai mici, din clasa pregătitoare și până în clasa a II-a, va fi lansat cursul „Educație nutrițională”, menit să promoveze obiceiuri alimentare sănătoase și un stil de viață echilibrat încă din primii ani de școală.

Iar programul „Aventura cunoașterii Universului” va fi integrat în clasele a V-a și a VII-a, oferindu-le elevilor oportunitatea de a-și cultiva curiozitatea și interesul pentru știință, prin descoperirea fascinantă a cosmosului.

Implementarea acestor programe va începe în anul școlar 2025–2026. Pentru ca aceste inițiative să fie aplicate eficient, responsabilitatea va fi împărțită între Direcția Generală pentru Echitate și Performanță în Învățământul Preuniversitar, Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, inspectoratele școlare și fiecare unitate de învățământ în parte.

Această inițiativă face parte dintr-o strategie mai amplă de diversificare a ofertei educaționale din România și marchează un pas important în direcția adaptării școlii românești la nevoile actuale ale elevilor – sprijinind dezvoltarea echilibrată a copiilor din toate punctele de vedere: fizic, emoțional, intelectual și social.