Simulare Evaluare Națională 2025. La ce să fie atenți elevii de clasa a VIII-a

Simularea Evaluării Naționale (EN VIII) pentru clasa a VIII-a în anul 2025 va avea loc în modulul 4 de cursuri. Simularea Evaluării Naționale va începe pe data de 17 martie. Prima probă este cea scrisă la Limba și literatura română. Potrivit calendarului oficial, publicat în Monitorul Oficial, următoarele probe vor avea loc pe 18 și 19 martie, iar rezultatele vor fi comunicate elevilor pe 31 martie.

Ministerul Educației a împărtășit câteva informații importante pentru copii, pentru redactarea lucrărilor scrise.

Citește și: Elevii revin la şcoala online, la cinci ani de la începutul pandemiei. Cum se vor desfăşura cursurile şi care este perioada când se va învăţa de acasă

Alte articole

Topul liceelor din Bucureşti în 2025. Cum se va face admiterea la liceu anul acesta

Subiecte limba maternă, simulare Evaluare Națională 2025. Aproape 10.000 de elevi susțin această probă

Simulare Evaluare Națională 2025 la proba de limba și literatura română și/sau maternă:
Sunt permise sublinierile pe text cu creion sau stilou/pix de culoare albastră. În cazul itemilor care vizează sintaxa frazei, este permisă delimitarea propozițiilor în frază, fără a se considera semn particular.

Un răspuns completat în căsuța de răspuns poate fi corectat prin tăierea cu o linie orizontală a literei scrise în căsuță și scrierea în dreapta căsuței a literei asociate răspunsului considerat corect.

Un răspuns care constă în marcarea cu X a unei opțiuni poate fi corectat prin tăierea cu o linie orizontală a marcajului X și marcarea cu X a răspunsului considerat corect.

Citește și: Elevii care trebuie să achite o taxă de 150 de lei, până la 24 martie 2025. Care este motivul

Simulare Evaluare Națională 2025 la proba de matematică:
La figurile de la proba de matematică sunt permise marcajele pe figură și completarea figurilor cu creion sau stilou/pix de culoare albastră.
Este permisă realizarea unor figuri geometrice (cu creion sau stilou/pix de culoare albastră) în spațiul pus la dispoziție pentru rezolvarea problemelor.
Un răspuns de la Subiectul I sau de la Subiectul al II-lea poate fi corectat prin tăierea cu o linie orizontală și încercuirea altui răspuns considerat corect. Dacă elevul revine asupra răspunsului selectat/încercuit inițial și consideră ca fiind corectă o altă variantă, aceasta va fi scrisă în rubrica/celula dedicată punctajului atribuit itemului, aflată lângă zona cu cele patru variante de răspuns.