Un elev a ajuns la nota 7,90, după ce, iniţial, a fost notat cu 2.50.

Citeşte şi: EVALUARE NAŢIONALĂ SESIUNEA SPECIALĂ. Ce subiecte au avut de rezolvat elevii la Limba şi Literatura Română

Alte Articole

BACK TO ORIGINS! – Incursiune în istoria Egiptului antic, ...

Salarii profesori 2024. Bani mai mulţi pentru dascăli, Ligia ...

Președintele Societății Române de Științe Matematice, Radu Gologan, consideră că diferenţele uriaşe dintre note ar putea fi cauzate de lipsa experienţei profesorilor care au făcut prima corectură-

„Sunt diferențe prea mari și nu mi le explic. Poate că greșelile sunt în altă parte, nu în calitatea răspunsurilor copiilor. Poate la trecerea notelor. La matematică se acceptă 0,5 maxim de diferență în situații de interpretare. Când se recorectează, diferențele sunt mai mici de 0.25. Nu există nicio explicație. La matematică astfel de diferențe sunt incredibile.Poate profesorul nu are experiență și nu îi acordă copilului dreptul de a interpreta sau să dea o altă demonstrație. Categoric ar trebui văzut, dacă sunt din vina profesorilor este o problemă mare” , a declarat Radu Gologan.

76,2% dintre elevii care au dat Evaluarea Națională 2020 au obținut medii peste 5, procentaj în creștere după rezolvarea contestaţiilor, arată centralizarea făcută de Ministerul Educaţiei.