Ministerul Educaţiei: 305 şcoli din România sunt în Scenariul Roşu

„Ministerul Educaţiei şi Cercetării monitorizează dinamica scenariilor de funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, la nivel naţional, aceasta fiind influenţată de evoluţia situaţiei epidemiologice din fiecare judeţ”, a transmis, luni, MEC.

În conformitate cu datele transmise de inspectoratele şcolare judeţene (inclusiv al municipiului Bucureşti), până luni, la ora 12.00, se înregistra următoarea situaţie:

– 12.945 de unităţi de învăţământ în Scenariul 1 (S1): participarea zilnică (faţă în faţă) a tuturor preşcolarilor şi elevilor în unităţile de învăţământ, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor de protecţie sanitară

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

– 4.406 de unităţi de învăţământ în Scenariul 2 (S2). Acesta presupune participarea zilnică (faţă în faţă) a tuturor preşcolarilor şi elevilor din învăţământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a şi a XII-a, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor de protecţie, respectiv revenirea parţială (prin rotaţie de una-două săptămâni) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu şi liceu, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor de protecţie

Alte articole

Ciprian Ciucu anunță că intenționează să scumpească biletul STB, după ce va începe restructurarea societății

Butonul de la router-ul Wi-Fi mai puțin cunoscut de utilizatori. Care este funcția lui

– 305 de unităţi de învăţământ în Scenariul 3 (S3): participarea tuturor preşcolarilor şi elevilor la activităţi/lecţii online.

Consiliile de administraţie de la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ adoptă propunerile de scenarii şi, implicit, schimbarea acestora, în funcţie de analiza situaţiei epidemiologice efectuate de către direcţiile de sănătate publică şi Institutul Naţional de Sănătate Publică, de infrastructura şi de resursele existente în fiecare unitate de învăţământ.

Citeşte şi Orban, despre profesorii care refuză să predea online: „Nu pot să-mi imaginez! Vom lua măsurile legale care se impun”