Ministerul Educației a publicat metodologia în Monitorul Oficial. Învățătorii sunt obligați să aibă două ore remediale pe săptămână

Potrivit metodologiei, fiecare învățător sau profesor pentru învățământ primar are obligația de a organiza câte două ore de învățare remedială pe săptămână. Aceste ore vin în completarea programului obligatoriu și se adresează tuturor elevilor, participarea fiind prevăzută explicit în regulament.

Potrivit Edupedu, activitățile au scopul de a sprijini elevii în procesul de recuperare, consolidare sau extindere a competențelor dobândite la clasă.

Grupele de elevi sunt formate, de regulă, din 6–12 copii, dar metodologia permite constituirea acestora și cu un număr mai mic sau mai mare, în funcție de nevoile identificate. Ele pot include elevi din clase diferite. Activitățile remediale se desfășoară în două zile pe săptămână, înainte sau după programul obligatoriu, iar durata unei sesiuni este de 45 de minute. Pentru clasa pregătitoare și clasa I durata variază între 30 și 35 de minute, restul timpului fiind alocat jocurilor și activităților ludice.

Participarea elevilor este reglementată prin solicitarea scrisă a părinților sau prin recomandarea profesorului. În lipsa unei cereri din partea părintelui, înscrierea copilului poate fi făcută de cadrul didactic. Metodologia nu mai prevede caracterul „benevol” al participării, ceea ce înseamnă că Programul ÎR are caracter obligatoriu, cu posibilitatea retragerii doar prin cerere scrisă a părintelui.

Alte articole

Elevii cu note mici vor face ore suplimentare. Ministerul Educaţiei a lansat în consultare un proiect privind învăţarea remedială.

Burse facultate 2024 – 2025. Studenții pot depune dosarele pentru bursa socială până pe 31 octombrie. Când apar listele cu beneficiarii

Art. 6 alin. (1) stipulează: „Retragerea din Programul ÎR se poate face la cererea părintelui/reprezentantului legal, prin înștiințare scrisă a cadrului didactic.”
De asemenea, conform Art. 6 alin. (2): „Cererile de înștiințare/retragere în/din Programul ÎR se pot transmite și online, la o adresă electronică/prin intermediul unei platforme indicate/gestionate de către unitatea de învățământ.”

Citește și: Guvernul Ilie Bolojan vrea să desființeze 14.048 de posturi din educație prin un nou proiect de lege DOCUMENT

Participarea elevilor este gratuită, iar metodologia precizează că nu se vor acorda calificative pentru aceste ore. În schimb, profesorii sunt obligați să monitorizeze progresul elevilor și să informeze părinții în legătură cu absențele.

Articolul 7 alin. (2) prevede: „Prezența elevilor la Programul ÎR este urmărită de către cadrele didactice implicate în desfășurarea Programului ÎR. Absențele elevilor se consemnează într-un catalog special, aferent Programului ÎR”. Totodată, profesorii trebuie să treacă orele remediale și în condica de prezență. Conform Art. 7 alin. (3): „Activitatea didactică desfășurată de personalul didactic de predare, încadrat în unitatea de învățământ cu contract de muncă pe perioadă determinată/nedeterminată, în cadrul Programului ÎR este consemnată în condica de prezență”.

Activitățile remediale vor fi adaptate nivelului și nevoilor elevilor, vizând remedierea, consolidarea, aprofundarea sau extinderea cunoștințelor. Pentru clasa pregătitoare, accentul cade pe comunicare orală, deprinderi de literație, pre-alfabetizare, dezvoltarea competențelor prematematice și a motricității.

Conducerea unităților de învățământ are atribuții clare în monitorizarea implementării programului. Directorul aprobă grupele de elevi, verifică respectarea orarului, observă direct desfășurarea activităților și organizează întâlniri periodice cu profesorii pentru evaluarea rezultatelor și adaptarea intervențiilor acolo unde este nevoie.

Citește și: Prima vacanță din anul școlar 2025 – 2026. Elevii termină primul modul de cursuri în octombrie