EVALUARE NAŢIONALĂ 2015. Profesorii care au corectat anul acesta lucrările la Limba Română din cadrul examenului de Evaluare Naţională au avut parte de o mulţime de surprize din partea absolvenţilor de clasa a VIII-a. Unii elevi nu doar că au dat răspunsuri greşite, dar au folosit şi exprimări buclucaşe, stârnind hohote de râs, potrivit spynews.ro.

„Cratima dă sens versurilor şi întăreşte caracterul oral al acestei poezii de Petre Ispirescu„, a scris un elev.

Alte Articole

Dana Nălbaru este bucuroasă că a făcut asta cu mâna ei: ...

România, campioană mondială la robotică. Elevii din Focșani ...

BACK TO ORIGINS! – Incursiune în istoria Egiptului antic, ...

Un altul a completat: „Cratima întăreşte foarte mult aceste rânduri ale marelui poet„.

„Cratima – semn de punctuaţie dă muzicalitate versurilor„.

„Timpul este mirific şi pregăteşte pe împărat să se îndrăgostească„, a explicat un alt candidat, precizând că „Împăratul voia o fată pentru el, era bătrân, dar ca să învieze voia ceva proaspăt„.

„Basmul este specia genului liric în care ăsta, poetul, îşi exprimă sentintimente în mod direct faţă de un pom„.

EVALUARE NAŢIONALĂ 2015. Alţi elevi, resemnaţi în faţa cerinţelor care i-au depăşit, şi-au exprimat supărările în lucrări.

„Completirea indirectă este: care prost îmi va corecta lucrarea?„

„Nu am basmul predat, o să încerc să transform această idilă în baladă că aşa şi aşa seamănă„.

Citeşte şi: SUBIECTE EVALUARE NAŢIONALĂ 2015 la Limba şi Literatura Română: BASMUL şi un eseu despre Ziua Iei