Titularizare 2025. Reformă în sistemul educațional! Examenul de titularizare va fi regândit pentru a facilita intrarea și păstrarea cadrelor didactice de calitate în sistem

Titularizare 2025. Examenul prin care cadrele didactice pot deveni titulare în unitățile de învățământ rămâne neschimbat în acest an. În anii următori, însă, este posibil să asistăm la o reformă. Reforma presupune și susținerea de către profesori, din 5 în 5 ani, a unei evaluări. Această evaluare include feedbackul de la director, de la colegi și de la beneficiari.

„Propunerea urmează să fie discutată cu partenerii de dialog social și potențial implementată în urma acestor discuții. În ceea ce privește evaluarea cadrelor didactice la 5 ani, parte din același proces propus spre analiză, modul în care a fost gândită această evaluare nu presupune ca profesorii să mai susțină încă o dată un examen de titularizare. Propunerea este ca, la 5 ani, să se facă o evaluare sumativă, care să vizeze atingerea standardelor minimale”, se arată într-un comunicat emis de Ministerul Educației.

Titularizare 2025. Ce se întâmplă cu profesorii care nu trec evaluarea

În cazul în care cadrele didactice nu reușesc să atingă standardele minimale propuse, aceștia vor intra într-un program de training, de dezvoltare profesională și/sau în programe remediale care vor dura 2 ani. Dacă după cei 2 ani nu atinge standardele minimale, atunci trece de pe poziția de angajat pe perioadă nedeterminată pe cea de angajat pe perioadă determinată.

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

Examenul de titularizare din anii următori se va susține în două etape. În prima etapă, anual va fi organizat un examen național pentru licențierea în învățământ. Candidații care vor obține cel puțin nota 7 vor deveni licențiați în cariera didactică și vor avea dreptul de a ocupa un post pe durată nedeterminată în sistem. Admiterea în cariera didactică se face o singură dată.

Alte articole

EXCLUSIV Fostul șef al ADR, Dragoș Vlad, o demască pe Oana Gheorghiu cu probe: „Nu am răspuns la mail și au început presiunile. Doamna Oana Gheorghiu, după a doua întâlnire din biroul său cu domnul Darău și cu mine, îmi comunică că sunt probleme grave”

Freiburg – Aston Villa 0-3 în finala Europa Legue. Spectacol la Istanbul!

Citeste si Ministrul Educației, despre învățământul liceal: Suntem în Epoca de piatră, nici măcar în Evul Mediu

După obținerea licenței, absolvenții vor putea participa la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor vacante din învățământ. Aceste concursuri pot fi desfășurate fie la nivelul unităților de învățământ, fie într-un centru special desemnat. Posturile disponibile pe perioadă determinată pot fi fie rezervate, conform prevederilor legale, fie nerezervate.

Absolvenții care obțin un post pe durată determinată și-l pot păstra dacă acesta este menținut anual de către unitatea de învățământ, cu condiția obținerii unei evaluări interne favorabile, realizată în baza unei metodologii-cadru stabilite de Ministerul Educației.

De asemenea, cei care ocupă un post pe perioadă determinată pot trece la un contract pe perioadă nedeterminată, cu acordul unității școlare și în urma unei evaluări interne. Cadrele didactice titulare vor fi evaluate o dată la cinci ani, conform unor standarde minimale. În cazul în care rezultatul evaluării este nesatisfăcător, cadrul didactic va fi obligat să urmeze programe de formare profesională gratuite, încheiate cu o evaluare riguroasă. Dacă, după cei doi ani de formare, cadrul didactic nu îndeplinește standardele stabilite, contractul său nu va mai avea caracter permanent.

Citeste si Daniel David, ministrul Educaţiei: „Părintele trebuie să înţeleagă că nu este profesor, nu-i director de şcoală şi nu dă note”

În etapa a II-a, posturile neocupate în prima etapă de licențiați se scot la concurs și pot participa suplinitori care la examenul de licențiere în cariera didactică au luat nota între 5 și 6,99 în ultimii 3 ani. Posturile rămase neocupate și după etapa a II-a sunt oferite în regim de plată cu ora de fiecare unitate școlară.