Studiu: 7% din elevi susţin că sunt bătuţi de către profesori la şcoală

Numărul abuzurilor fizice severe și al abuzulor verbale și emoționale a scăzut în România, potrivit unui studiu făcut public de organizaţia Salvați Copiii. Mai mult, nu a fost înregistrată nicio creștere a indicatorilor, ci doar două cazuri în care aceștia au rămas la același nivel: este cazul bătăilor ușoare, a căror incidență s-a redus în opinia copiilor, dar a rămas constantă, din punctul de vedere al părinților, și al neglijării, circa 18% din copii plângându-se, ca și în urmă cu zece ani, că nu li se acordă atenția necesară. În continuare, cifrele pe scurt:

Urmărește-ne în Discover

Adaugă-ne ca sursă preferată

Studiul a relevat, totodată, măsura în care este răspândită violența în școli. Astfel, 7% din copii afirmă că sunt bătuţi în școală de către profesorii lor, violenţa fizică având o frecvenţă dublă de apariţie în mediul rural comparativ cu mediul urban, de 2,3 ori mai mare în rândul copiilor romi decât în cazul celor de etnie română și de peste cinci ori mai mare în rândul băieților decât al fetelor.
Concluzia studiului este că, în România, frecvența în context educațional a comportamentelor de abuz emoțional și verbal pe care cadrele didactice le angajează în numele „metodei educaționale” este extrem de mare. Pe lângă ponderea celor 7% din elevi care afirmă că sunt bătuţi de către profesorii lor, 86% se plâng că sunt certaţi de către cadrele didactice atunci când greșesc, iar 33% sunt jigniţi și etichetaţi la școală de către cadrele didactice. Rezultatele cercetării Salvați Copiii indică o stagnare a acestui fenomen comparativ cu anul 2006, anul în care a fost realizat cel mai amplu studiu asupra acestui fenomen, la inițiativa Ministerului Educației.