Medicul afirmă că cea mai mare temere a sa legat de reîntoarcerea elevilor la şcoală o reprezintă aplicarea măsurilor într-un mod rigid.

„Trebuie organizată sala de examen astfel încât să existe posibilitatea de a-i plasa pe elevii care nu suportă masca pentru prea mult timp într-o poziție care să nu-i pună pe ceilalți în pericol. Noi nu trebuie să fim rigizi în soluții. Marea mea teamă legată de soluții e că vom încerca să le aplicăm într-un mod rigid”, precizează profesorul Rafila.

Alte Articole

Ceapa și usturoiul verde pot dăuna organismului. Cum și când ...

Care este diferența între „a se consuma până la….” ...

Citeşte şi Dr. Rafila demontează cele mai frecvente mituri despre COVID. De ce gargara cu bicarbonat sau clorul din apa potabilă nu îl distrug

Specialistul dă exemplul unei situaţii în care măsura de protecţie a fost luată într-un mod rigid.

„O să vă dau un exemplu care pe mine m-a deranjat. Toată lumea discuta despre amenzi. Am văzut cazuri în care cineva care mergea cu bicicleta, singur, a fost oprit și legitimat să se vadă dacă are legitimația asupra lui. Când faci acest lucru, trebuie să-ți pui problema dacă există vreun pericol asupra sănătății publice prin activitatea omului respectiv? Noi trebuie să adaptăm măsurile pe care le luăm pentru ca toată lumea să înțeleagă ce înseamnă un pericol asupra sănătății publice„, a explicat medicul Alexandru Rafila.

Citeşte şi Alexandru Rafila nu recomandă purtarea mănuşilor de protecţie: „Creează un fals sentiment de siguranță”